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深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年(nian)，是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神(shen)，開拓進取，創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang)，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院的教育教學(xue)改革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng)，人才培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)入，教育教學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)為目標(biao)，全面(mian)深(shen)化教育教學(xue)改革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養模(mo)(mo)式(shi)改革，深(shen)入推進“六個融合”，人才培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)入，教育教學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve)，加(jia)快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐，充分(fen)利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優(you)勢，深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作，為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信(xin)，加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。
