我校與華為技術有限公司舉行戰略合作簽約儀式

　　4月27日上午，我校(xiao)(xiao)與華為(wei)技術有限(xian)公司(si)在留仙洞校(xiao)(xiao)區舉行了戰略合(he)作協議(yi)簽約(yue)儀式(shi)(shi)，深圳市人民政府副(fu)(fu)秘書長(chang)(chang)(chang)劉佳晨，我校(xiao)(xiao)黨(dang)委書記(ji)(ji)陳秋明(ming)、校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)賈(jia)興東、黨(dang)委副(fu)(fu)書記(ji)(ji)楊(yang)平，華為(wei)企業(ye)(ye)業(ye)(ye)務(wu)BG副(fu)(fu)總裁(cai)韓曉(xiao)、華為(wei)企業(ye)(ye)業(ye)(ye)務(wu)深圳業(ye)(ye)務(wu)部(bu)(bu)部(bu)(bu)長(chang)(chang)(chang)向(xiang)軍及相關負(fu)責人出(chu)席(xi)了簽約(yue)儀式(shi)(shi)，我校(xiao)(xiao)全(quan)體校(xiao)(xiao)領導以及全(quan)體中層領導干(gan)部(bu)(bu)共同(tong)見證了這一時(shi)刻，馬曉(xiao)明(ming)副(fu)(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)主持簽約(yue)儀式(shi)(shi)。

　　強強聯手 打造ICT高技能人才

陳秋明對與華為的進一步深度合作充滿信心。

　　儀式(shi)上，陳(chen)秋明(ming)發(fa)表致辭，他對出(chu)席(xi)簽約儀式(shi)的(de)(de)領(ling)導和(he)(he)嘉(jia)賓表示歡(huan)迎，對雙(shuang)方(fang)戰略合作(zuo)協議的(de)(de)簽署表示祝賀。他指出(chu)，產教融合、校(xiao)企合作(zuo)是(shi)(shi)(shi)職業(ye)(ye)(ye)教育的(de)(de)基本辦學模式(shi)，也是(shi)(shi)(shi)職業(ye)(ye)(ye)教育的(de)(de)生產力(li)(li)。黨的(de)(de)十九(jiu)大報告對進(jin)一(yi)步深(shen)化產教融合、校(xiao)企合作(zuo)作(zuo)出(chu)了重要(yao)部署。深(shen)圳是(shi)(shi)(shi)信(xin)(xin)息通信(xin)(xin)產業(ye)(ye)(ye)之(zhi)都，相關(guan)領(ling)域(yu)業(ye)(ye)(ye)務發(fa)展迅猛，華(hua)為(wei)是(shi)(shi)(shi)該(gai)領(ling)域(yu)的(de)(de)領(ling)軍企業(ye)(ye)(ye)。與(yu)華(hua)為(wei)的(de)(de)深(shen)度合作(zuo)，正是(shi)(shi)(shi)學校(xiao)全(quan)面貫徹(che)落實習總書記(ji)的(de)(de)講(jiang)話精神，深(shen)化校(xiao)企合作(zuo)，為(wei)實現廣東(dong)“四個走(zou)在全(quan)國前列”提供(gong)人(ren)才支持(chi)和(he)(he)創新動力(li)(li)的(de)(de)具體舉措。“學校(xiao)有信(xin)(xin)心、有能力(li)(li)、也有義務為(wei)廣東(dong)、為(wei)深(shen)圳地方(fang)經濟和(he)(he)社會發(fa)展提供(gong)人(ren)才支撐和(he)(he)智力(li)(li)支持(chi)，為(wei)中國乃至世(shi)界打造和(he)(he)制(zhi)定職業(ye)(ye)(ye)人(ren)才的(de)(de)培養(yang)標準。”陳(chen)秋明(ming)對與(yu)華(hua)為(wei)未來的(de)(de)進(jin)一(yi)步戰略合作(zuo)充滿信(xin)(xin)心。

韓曉表示華為愿意與深職院攜手培養更多優秀的ICT高技能人才。

　　韓曉在致辭中表示，華為(wei)(wei)(wei)一(yi)直來十分(fen)注重(zhong)技術研(yan)發和人才(cai)(cai)培(pei)養，這與深職(zhi)院(yuan)著(zhu)力推(tui)行(xing)“產學研(yan)用立體推(tui)進”的(de)辦(ban)學模(mo)式(shi)和“文化育人、復合(he)育人、協同育人”系(xi)統改革不謀而合(he)。他認為(wei)(wei)(wei)，人才(cai)(cai)是行(xing)業(ye)(ye)實現(xian)數字化產型(xing)的(de)關(guan)鍵(jian)要素。他表示，華為(wei)(wei)(wei)愿意與深職(zhi)院(yuan)一(yi)起，攜手培(pei)養更多優秀的(de)ICT高技能人才(cai)(cai)，持續為(wei)(wei)(wei)ICT人才(cai)(cai)生態提供強有力的(de)能量支撐，發展(zhan)開放繁榮的(de)產業(ye)(ye)鏈合(he)作(zuo)生態，助力中國ICT產業(ye)(ye)實現(xian)轉型(xing)升級的(de)重(zhong)要突破(po)，為(wei)(wei)(wei)區域(yu)經濟社會(hui)發展(zhan)作(zuo)出更大貢(gong)獻，也為(wei)(wei)(wei)深職(zhi)院(yuan)打(da)造國際一(yi)流的(de)智(zhi)慧(hui)化校園(yuan)提供最先進的(de)ICT解決(jue)方(fang)案。

賈興東校長和向軍部長分別代表校企雙方簽署協議。

　　隨后，賈興東校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)和(he)向軍部(bu)長(chang)分(fen)別代表校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)雙方(fang)簽(qian)署協議。校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)雙方(fang)表示，將發揮各自優勢(shi)，強強聯手(shou)，在信(xin)息(xi)(xi)通信(xin)領域(yu)內就(jiu)專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)、人才培養(yang)(yang)、實訓(xun)基地和(he)實訓(xun)室建(jian)設(she)、實習(xi)就(jiu)業(ye)、智(zhi)慧校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)、信(xin)息(xi)(xi)化(hua)教學和(he)數字化(hua)教學資源庫建(jian)設(she)等方(fang)面進行合(he)作(zuo)，共(gong)同推動ICT高技能人才培養(yang)(yang)業(ye)務發展。

　　通(tong)過本次合(he)作協議的簽(qian)訂(ding)，校企雙方(fang)將在以往(wang)良好合(he)作的基(ji)礎上建(jian)立戰(zhan)略合(he)作伙伴(ban)關系，整合(he)雙方(fang)優(you)質資源，開展市場調研，共同制(zhi)定人(ren)(ren)才(cai)(cai)標準，開展職(zhi)業(ye)培訓和認證，共建(jian)云計算、大數據、軟件工(gong)程等實(shi)訓室，并在深職(zhi)院(yuan)成(cheng)立ICT技(ji)術技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)(cai)實(shi)訓基(ji)地，共同培養(yang)產業(ye)急需的ICT高技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)(cai)，促進教育鏈、人(ren)(ren)才(cai)(cai)鏈與產業(ye)鏈、創(chuang)新(xin)鏈的有機結(jie)合(he)。

　　合作升華 為產業轉型升級提供人才支撐

　　據(ju)了(le)解，我(wo)校(xiao)(xiao)早在(zai)2008年(nian)(nian)就與全(quan)球領(ling)(ling)先的(de)(de)信息與通(tong)信解決方(fang)案供(gong)應商——華(hua)為(wei)(wei)技術(shu)有限(xian)公司(si)“喜結良緣”。從2008年(nian)(nian)華(hua)為(wei)(wei)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)成全(quan)國高(gao)校(xiao)(xiao)首家華(hua)為(wei)(wei)合作(zuo)授(shou)權培訓(xun)(xun)中(zhong)心，到(dao)(dao)2011年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)成全(quan)國高(gao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)首個華(hua)為(wei)(wei)網(wang)絡技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，2012年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獲評(ping)華(hua)為(wei)(wei)十佳合作(zuo)伙伴(ban)，到(dao)(dao)2014年(nian)(nian)建(jian)立(li)全(quan)國第一批華(hua)為(wei)(wei)信息與網(wang)絡技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，再到(dao)(dao)2017、2018連續兩年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獲評(ping)優秀華(hua)為(wei)(wei)信息與網(wang)絡技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)……近十年(nian)(nian)的(de)(de)時間(jian)，雙(shuang)方(fang)在(zai)課程(cheng)(cheng)體系建(jian)設、實訓(xun)(xun)室共建(jian)、教(jiao)(jiao)師隊伍培訓(xun)(xun)、教(jiao)(jiao)材編寫、職業(ye)資格(ge)認(ren)(ren)證、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實習就業(ye)等(deng)方(fang)面展(zhan)開了(le)全(quan)方(fang)位(wei)深(shen)層次的(de)(de)校(xiao)(xiao)企(qi)合作(zuo)，已成為(wei)(wei)彼此發(fa)展(zhan)中(zhong)最重要的(de)(de)伙伴(ban)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)(cheng)中(zhong)引入華(hua)為(wei)(wei)的(de)(de)培訓(xun)(xun)認(ren)(ren)證體系，通(tong)過真實實訓(xun)(xun)環境訓(xun)(xun)練，達到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)知識(shi)和技能與企(qi)業(ye)崗(gang)位(wei)需求無縫對接的(de)(de)校(xiao)(xiao)企(qi)共建(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)新模式。通(tong)過這種模式，雙(shuang)方(fang)共同培養了(le)一大(da)批高(gao)素質、創新型技術(shu)技能人才，如56名通(tong)過華(hua)為(wei)(wei)HCIE認(ren)(ren)證和800多名通(tong)過HCNP、HCNA認(ren)(ren)證的(de)(de)深(shen)職在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，他們畢(bi)業(ye)后(hou)都(dou)在(zai)華(hua)為(wei)(wei)渠道及相關(guan)領(ling)(ling)域工作(zuo)，承擔了(le)政務網(wang)、銀(yin)行數據(ju)中(zhong)心等(deng)一批重大(da)信息化工程(cheng)(cheng)，為(wei)(wei)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)做出了(le)重要貢(gong)獻。

　　此(ci)次雙方簽署戰(zhan)略合(he)作(zuo)協(xie)議，是對之(zhi)前良(liang)好合(he)作(zuo)的一次拓展(zhan)和升華，不但在ICT技(ji)術(shu)研(yan)發、服(fu)務國家產業、技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才(cai)系統培(pei)訓(xun)等方面進一步深(shen)化合(he)作(zuo)，引領職業教(jiao)育(yu)改革(ge)的新發展(zhan)，而且為培(pei)養區域人才(cai)，推動(dong)產業轉(zhuan)型升級和制(zhi)定行業標(biao)準打(da)造了(le)樣本，可以預見，未來合(he)作(zuo)無限廣闊(kuo)。

雙方互相贈送紀念品留念。

韓曉一行參觀了我校數創實訓室、電信學院華為ICT學院和通信網絡社團等。

　　儀式后(hou)，在馬曉(xiao)明副校(xiao)長的(de)陪同下，韓曉(xiao)一(yi)行參(can)觀了我校(xiao)數創實訓室、電信學院(yuan)華為ICT學院(yuan)和(he)通信網絡(luo)社(she)團等。

（宣傳部 李 楠/文 簡嘉禹 羅涌濤/圖）