為深入學習貫徹習近平(ping)新時代中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)社會主義思想和黨的十九大、十九屆(jie)二(er)中(zhong)(zhong)、三中(zhong)(zhong)全會精神，完善(shan)職業(ye)教育和培訓(xun)體系，深化產(chan)教融合、校企合作(zuo)(zuo)，5月7日下午，教育部(bu)召(zhao)開(kai)“辦好新時代職業(ye)教育工作(zuo)(zuo)”座談會，國(guo)(guo)(guo)務院副總理(li)孫(sun)春蘭出(chu)席會議并作(zuo)(zuo)重要講話。天津市(shi)委(wei)書(shu)記李(li)鴻(hong)忠、教育部(bu)、國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展改革委(wei)、工業(ye)與信息(xi)化部(bu)、財政(zheng)部(bu)、人力資(zi)源社會保障(zhang)部(bu)、國(guo)(guo)(guo)務院國(guo)(guo)(guo)資(zi)委(wei)等相關負責人出(chu)席會議，我校黨委(wei)書(shu)記陳秋明應邀參會并發(fa)言。
座談(tan)會(hui)上，代表(biao)們(men)就各地關于落實(shi)“完善職(zhi)業(ye)教(jiao)育和培(pei)訓(xun)體系，深化產教(jiao)融合、校企(qi)合作”要求(qiu)，分享(xiang)了經驗(yan)體會(hui)，提(ti)出了辦好(hao)新時代職(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)工作思(si)路和相關舉(ju)措，為籌備全國(guo)教(jiao)育大(da)會(hui)提(ti)供了職(zhi)教(jiao)領域的(de)政策建(jian)議。
陳秋明作了題為(wei)“建(jian)設(she)(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)，鑄就中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育品牌”的(de)主(zhu)題發言。他(ta)首先介紹(shao)了學校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)背景和思(si)(si)路，并從四個方面詳細闡述(shu)了深職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)具(ju)體做法：一是(shi)前(qian)沿上得(de)去，打造智能時(shi)代技術技能人才(cai)培(pei)(pei)養高地。二是(shi)企(qi)業離不(bu)開，打造深圳中小微企(qi)業技術研(yan)發中心。三(san)是(shi)百(bai)姓(xing)用(yong)得(de)上，打造深圳市民終身教(jiao)育學校(xiao)(xiao)和全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育師資(zi)重要培(pei)(pei)訓(xun)基地。四是(shi)國(guo)(guo)(guo)際叫(jiao)得(de)響，職(zhi)(zhi)業教(jiao)育“深圳模(mo)式”走出(chu)去。在談到保障措施時(shi)，他(ta)提(ti)出(chu)，一要抓(zhua)黨建(jian)，定方向。以(yi)習近平新時(shi)代中國(guo)(guo)(guo)特色社會主(zhu)義思(si)(si)想為(wei)指導,全(quan)(quan)面加強黨的(de)建(jian)設(she)(she)和思(si)(si)想政治工(gong)作，培(pei)(pei)養社會主(zhu)義建(jian)設(she)(she)者和接班人。二要抓(zhua)師資(zi)，帶隊(dui)伍(wu)。加強高層次人才(cai)引陪力度和干部(bu)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)(she)，培(pei)(pei)養一批德技優良的(de)“雙師型(xing)”教(jiao)師隊(dui)伍(wu)。三(san)要抓(zhua)協(xie)同(tong)，活機(ji)制，構建(jian)校(xiao)(xiao)企(qi)雙主(zhu)體育人長(chang)效(xiao)機(ji)制，全(quan)(quan)過程共同(tong)培(pei)(pei)養學生等舉(ju)措。
孫春蘭在聽取發(fa)言后，做(zuo)了總結講(jiang)話，并對下(xia)一步職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)進行了全面部(bu)署。她指(zhi)出(chu)，推動經濟(ji)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)，加(jia)快發(fa)展(zhan)先(xian)進制造(zao)業和(he)現(xian)代服務業，迫切需要發(fa)展(zhan)高(gao)質(zhi)量(liang)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。要堅持服務發(fa)展(zhan)、促進就業的辦學方向(xiang)，圍(wei)繞培(pei)(pei)養(yang)社會主義建設(she)者和(he)接班人(ren)的根本使命，完善人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)體系，深化產教(jiao)(jiao)融合、校(xiao)(xiao)企(qi)合作，建設(she)一批高(gao)水平(ping)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)和(he)專(zhuan)業，提升人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)質(zhi)量(liang)。加(jia)強“雙師(shi)型”教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建設(she)，打通校(xiao)(xiao)企(qi)人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)雙向(xiang)交(jiao)(jiao)流渠道，吸引更(geng)多(duo)具有深厚理論知識和(he)豐富實踐能(neng)力的人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)到職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)任教(jiao)(jiao)。加(jia)快形成多(duo)元辦學格局，激發(fa)社會力量(liang)參(can)與職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的內(nei)生動力。加(jia)強職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)標準體系建設(she)。健(jian)全人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)評價體系，暢通人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)成長“立交(jiao)(jiao)橋”，廣(guang)泛宣傳技術技能(neng)人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)的勞動成果和(he)價值，營(ying)造(zao)勞動光榮、技能(neng)寶(bao)貴、創造(zao)偉大的良(liang)好(hao)社會氛圍(wei)。
學校將(jiang)認真貫徹落實座談會相關精神要(yao)求(qiu)，開展專題學習(xi)會議，扎實推進(jin)各(ge)項工作(zuo)(zuo)，努力在新時代職業教育工作(zuo)(zuo)中作(zuo)(zuo)出應有(you)的貢獻。
（黨政辦 黃飆）
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