為深入學(xue)習貫徹(che)習近平(ping)新時代(dai)中國(guo)(guo)特色社會(hui)(hui)主義思想和(he)黨的十(shi)九大、十(shi)九屆二中、三中全(quan)會(hui)(hui)精神，完善(shan)職業(ye)教(jiao)育(yu)和(he)培訓(xun)體系，深化(hua)(hua)產教(jiao)融合(he)、校企合(he)作(zuo)(zuo)，5月7日(ri)下(xia)午，教(jiao)育(yu)部(bu)召開“辦好(hao)新時代(dai)職業(ye)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)”座談會(hui)(hui)，國(guo)(guo)務院副總理孫(sun)春蘭出席會(hui)(hui)議(yi)并作(zuo)(zuo)重要(yao)講話。天(tian)津市委(wei)(wei)書記(ji)李鴻忠、教(jiao)育(yu)部(bu)、國(guo)(guo)家發展改革委(wei)(wei)、工(gong)業(ye)與信(xin)息化(hua)(hua)部(bu)、財政部(bu)、人(ren)力資源社會(hui)(hui)保障部(bu)、國(guo)(guo)務院國(guo)(guo)資委(wei)(wei)等相關負責人(ren)出席會(hui)(hui)議(yi)，我校黨委(wei)(wei)書記(ji)陳秋明應邀(yao)參會(hui)(hui)并發言(yan)。

　　座談會上，代表(biao)們(men)就(jiu)各(ge)地關于落實“完善(shan)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育和培訓(xun)體(ti)(ti)系，深(shen)化產教(jiao)(jiao)融合、校企合作”要求，分享(xiang)了經(jing)驗體(ti)(ti)會，提出了辦好(hao)新(xin)時代職(zhi)業教(jiao)(jiao)育的工作思路和相(xiang)關舉措，為籌備全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育大會提供了職(zhi)教(jiao)(jiao)領域的政策(ce)建議。

　　陳(chen)秋(qiu)明(ming)作了題為“建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校，鑄就中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)品牌(pai)”的(de)(de)主題發言。他首先介(jie)紹了學校建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校的(de)(de)背景和(he)(he)思(si)路，并從四個(ge)方面(mian)(mian)詳(xiang)細闡述了深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)具體(ti)做法：一(yi)是(shi)前(qian)沿上(shang)(shang)得去，打造智能時(shi)代技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才培養(yang)高地(di)。二(er)是(shi)企業(ye)離不開(kai)，打造深圳中小微企業(ye)技(ji)術(shu)研發中心。三是(shi)百姓用得上(shang)(shang)，打造深圳市民終身教(jiao)(jiao)育(yu)學校和(he)(he)全(quan)(quan)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)師(shi)資重要(yao)培訓基地(di)。四是(shi)國(guo)(guo)際叫得響，職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)“深圳模式(shi)”走出(chu)去。在(zai)談到保(bao)障措施時(shi)，他提出(chu)，一(yi)要(yao)抓(zhua)黨(dang)建(jian)，定方向(xiang)。以習近平新時(shi)代中國(guo)(guo)特色社會主義思(si)想為指(zhi)導,全(quan)(quan)面(mian)(mian)加強黨(dang)的(de)(de)建(jian)設和(he)(he)思(si)想政治工作，培養(yang)社會主義建(jian)設者和(he)(he)接班人(ren)。二(er)要(yao)抓(zhua)師(shi)資，帶隊(dui)伍。加強高層(ceng)次(ci)人(ren)才引陪力度(du)和(he)(he)干部(bu)隊(dui)伍建(jian)設，培養(yang)一(yi)批德技(ji)優(you)良的(de)(de)“雙(shuang)師(shi)型”教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍。三要(yao)抓(zhua)協同(tong)，活機制，構建(jian)校企雙(shuang)主體(ti)育(yu)人(ren)長效機制，全(quan)(quan)過程共(gong)同(tong)培養(yang)學生等舉措。

　　孫春蘭(lan)在(zai)聽取發言后(hou)，做(zuo)了總結講話(hua)，并(bing)對下(xia)一(yi)(yi)步職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)進行了全(quan)面部署。她(ta)指出(chu)，推動(dong)經濟高質(zhi)(zhi)量(liang)發展(zhan)，加(jia)(jia)快發展(zhan)先進制造業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)，迫切需要發展(zhan)高質(zhi)(zhi)量(liang)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育。要堅持服務發展(zhan)、促進就業(ye)的辦(ban)學(xue)方向(xiang)，圍(wei)繞(rao)培養(yang)(yang)社會主義(yi)建(jian)(jian)設者和接班人(ren)(ren)的根本使命(ming)，完善人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)體系(xi)(xi)，深化產(chan)教(jiao)融合、校企合作(zuo)，建(jian)(jian)設一(yi)(yi)批高水平職(zhi)(zhi)業(ye)院校和專業(ye)，提升人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)質(zhi)(zhi)量(liang)。加(jia)(jia)強“雙師型(xing)”教(jiao)師隊伍建(jian)(jian)設，打(da)通校企人(ren)(ren)才(cai)雙向(xiang)交(jiao)流(liu)渠(qu)道，吸引(yin)更多具有深厚理論知識和豐富實踐能(neng)力的人(ren)(ren)才(cai)到(dao)職(zhi)(zhi)業(ye)院校任(ren)教(jiao)。加(jia)(jia)快形成(cheng)(cheng)多元辦(ban)學(xue)格局(ju)，激發社會力量(liang)參與職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育的內生動(dong)力。加(jia)(jia)強職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育標準體系(xi)(xi)建(jian)(jian)設。健全(quan)人(ren)(ren)才(cai)評價體系(xi)(xi)，暢通人(ren)(ren)才(cai)成(cheng)(cheng)長“立交(jiao)橋”，廣泛宣傳技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)的勞(lao)動(dong)成(cheng)(cheng)果和價值(zhi)，營造勞(lao)動(dong)光榮、技(ji)能(neng)寶貴、創造偉大的良好社會氛圍(wei)。

　　學校將認真貫徹落(luo)實(shi)座談(tan)會相關(guan)精神要(yao)求(qiu)，開展專題學習會議，扎實(shi)推(tui)進各項工(gong)(gong)作(zuo)，努(nu)力在新時(shi)代(dai)職業(ye)教育工(gong)(gong)作(zuo)中作(zuo)出應有的貢(gong)獻。

（黨政辦 黃飆）