
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國際(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分(fen)利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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