5月8日(ri)，學校(xiao)黨委(wei)書(shu)(shu)記(ji)(ji)陳秋明(ming)主持召開(kai)黨委(wei)會議，第一(yi)議題學習習近平總書(shu)(shu)記(ji)(ji)在(zai)紀(ji)(ji)念(nian)馬克(ke)思誕辰200周年大(da)會和在(zai)北京(jing)大(da)學師生(sheng)座談(tan)會上的重要講話精神。校(xiao)長賈(jia)興(xing)東(dong)，黨委(wei)副(fu)書(shu)(shu)記(ji)(ji)、紀(ji)(ji)委(wei)書(shu)(shu)記(ji)(ji)楊平，副(fu)校(xiao)長唐(tang)曉鳴、溫希東(dong)、董朝(chao)君，及(ji)全體黨委(wei)委(wei)員參加學習。

　　與會成員(yuan)認真學(xue)習(xi)了習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書記重(zhong)(zhong)(zhong)要講(jiang)話精(jing)神，分別結(jie)合自身工作，就學(xue)習(xi)的(de)心得體會與貫徹落實意見踴躍發言，充分交流。大家一(yi)致認為，習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書記在紀念馬克思誕辰(chen)200周年大會上的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要講(jiang)話，高屋建(jian)瓴，視野宏(hong)大，思想(xiang)深(shen)刻，內(nei)容豐富，是(shi)一(yi)篇光輝的(de)馬克思主義綱領性文獻。習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書記在北京大學(xue)師(shi)生座(zuo)談會上的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要講(jiang)話，思想(xiang)深(shen)邃(sui)，鞭辟入(ru)里，著眼培養社會主義建(jian)設者和接班人(ren)根本(ben)任務，深(shen)刻論(lun)述了“培養什(shen)么人(ren)”“怎樣(yang)培養人(ren)”“青年如何(he)健康(kang)成長”等重(zhong)(zhong)(zhong)大問題，為學(xue)校建(jian)設中國特色世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校提供了遵循(xun)。

　　陳秋明(ming)最后(hou)作(zuo)(zuo)總(zong)結講話，對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)抓好學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)落實(shi)提出八點要(yao)(yao)(yao)求：一(yi)是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)把學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近平(ping)總(zong)書記在(zai)紀(ji)念馬克(ke)思(si)(si)(si)誕辰200周年大(da)(da)(da)會(hui)和(he)在(zai)北京大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)師(shi)(shi)生(sheng)座談會(hui)上(shang)的重(zhong)要(yao)(yao)(yao)講話精(jing)神作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)當前重(zhong)要(yao)(yao)(yao)政治(zhi)(zhi)任務(wu)，迅(xun)速掀起學(xue)(xue)(xue)習(xi)熱潮，以(yi)實(shi)際行(xing)動抓好貫徹(che)落實(shi)。二是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)進一(yi)步加(jia)(jia)(jia)強(qiang)馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)，充(chong)分發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)在(zai)研(yan)究和(he)傳(chuan)播(bo)馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)方面(mian)(mian)的重(zhong)要(yao)(yao)(yao)作(zuo)(zuo)用，充(chong)分利用“兩課”在(zai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)思(si)(si)(si)想(xiang)政治(zhi)(zhi)教(jiao)育中(zhong)的主(zhu)(zhu)(zhu)渠(qu)道作(zuo)(zuo)用，讓馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心(xin)中(zhong)生(sheng)根發(fa)芽。三是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)堅持(chi)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)正確政治(zhi)(zhi)方向，全(quan)(quan)(quan)面(mian)(mian)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)黨建(jian)(jian)(jian)和(he)思(si)(si)(si)想(xiang)政治(zhi)(zhi)工作(zuo)(zuo)，努(nu)力(li)(li)培養德智體美全(quan)(quan)(quan)面(mian)(mian)發(fa)展的社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)建(jian)(jian)(jian)設(she)者和(he)接班人(ren)。四是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)進一(yi)步加(jia)(jia)(jia)強(qiang)師(shi)(shi)資隊(dui)伍建(jian)(jian)(jian)設(she)，加(jia)(jia)(jia)快(kuai)推進教(jiao)師(shi)(shi)發(fa)展中(zhong)心(xin)建(jian)(jian)(jian)設(she)，嚴把教(jiao)師(shi)(shi)政治(zhi)(zhi)關，努(nu)力(li)(li)建(jian)(jian)(jian)設(she)政治(zhi)(zhi)素質過(guo)硬、業務(wu)能(neng)力(li)(li)精(jing)湛、育人(ren)水(shui)(shui)平(ping)高超(chao)的高素質教(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍。五(wu)是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)認真梳理思(si)(si)(si)想(xiang)政治(zhi)(zhi)工作(zuo)(zuo)體系(xi)(xi)、學(xue)(xue)(xue)科體系(xi)(xi)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)體系(xi)(xi)、教(jiao)材體系(xi)(xi)、管理體系(xi)(xi)等，努(nu)力(li)(li)形成(cheng)(cheng)高水(shui)(shui)平(ping)人(ren)才培養體系(xi)(xi)。六是(shi)(shi)馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)要(yao)(yao)(yao)加(jia)(jia)(jia)大(da)(da)(da)力(li)(li)度成(cheng)(cheng)立馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)理論學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社團(tuan)，引導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)深(shen)入學(xue)(xue)(xue)習(xi)、宣傳(chuan)、實(shi)踐馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)理論。七是(shi)(shi)全(quan)(quan)(quan)校(xiao)青年學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都要(yao)(yao)(yao)做到愛(ai)國、勵(li)志、求真、力(li)(li)行(xing)，努(nu)力(li)(li)成(cheng)(cheng)為(wei)社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)建(jian)(jian)(jian)設(she)者和(he)接班人(ren)，不辱時(shi)代使命，不負人(ren)民期望。八是(shi)(shi)全(quan)(quan)(quan)校(xiao)上(shang)下(xia)要(yao)(yao)(yao)更加(jia)(jia)(jia)自覺以(yi)習(xi)近平(ping)新時(shi)代中(zhong)國特色(se)社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)為(wei)指導(dao)(dao)，全(quan)(quan)(quan)力(li)(li)推進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)各項建(jian)(jian)(jian)設(she)任務(wu)，早日建(jian)(jian)(jian)成(cheng)(cheng)中(zhong)國特色(se)世(shi)界(jie)一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)。

（黨政辦 劉鶇根）