
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出(chu)了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)建設(she),開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受(shou)到學生喜愛(ai)。
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