深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從最初的(de)(de)借用校舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)革,深入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館包(bao)括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館內建有(you)先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
