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深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神，開拓進取，創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形(xing)成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)職院的教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)(fa)展做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統(tong)，建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”，在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設，開(kai)展書院及書香校園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動，受到學生喜愛。
