
深圳(zhen)職業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業發展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產業”等戰略(lve)性新興產業、先進(jin)制(zhi)造業和(he)現代服務(wu)業等重點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)(yi)個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業進行(xing)(xing)適當調整,并在部(bu)分學(xue)(xue)院(yuan)開(kai)始試行(xing)(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳見深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館。紙(zhi)質館藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛(ai)。