深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業、先進(jin)制造(zao)業和(he)(he)現代服(fu)務業等重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專業設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人的根本任(ren)務,實施“文(wen)化育人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化引領技能人才(cai)培養,大力開展文(wen)化育人課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)(gao)雅文(wen)化育人活動,受到學生喜愛。
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