深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)(jian)有先進(jin)的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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