
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作院校開(kai)展了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有多間(jian)電子(zi)(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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