
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國家發展戰(zhan)略,加(jia)快國際化辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自(zi)身(shen)優勢(shi),深(shen)化國際教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育國際交流(liu)與發展做出(chu)了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師(shi)研(yan)究室和學(xue)習(xi)討(tao)論室,并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she)(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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