探討如何在深職院健康成長成才
我校第十一次書記校長下午茶在國學館舉行。
10月24日(ri)下(xia)(xia)(xia)午，我校第(di)十一(yi)次書(shu)記(ji)校長下(xia)(xia)(xia)午茶在(zai)國(guo)學(xue)館(guan)舉行，黨(dang)委書(shu)記(ji)陳秋明與來自(zi)14個二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)的2018級(ji)新生代表(biao)圍(wei)坐一(yi)堂(tang)，共飲下(xia)(xia)(xia)午茶，圍(wei)繞“如何在(zai)深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)健康成長成才(cai)”的主(zhu)(zhu)題(ti)進行探討，現(xian)場氣(qi)氛融洽，互動熱烈。學(xue)生工作部(bu)部(bu)長彭遠威、校團(tuan)委書(shu)記(ji)張(zhang)鋒興、黨(dang)政辦副主(zhu)(zhu)任王波也參加了討論。
“同學(xue)們到校已(yi)經將(jiang)近兩(liang)個月了(le)(le)，我想(xiang)聽(ting)(ting)聽(ting)(ting)大(da)家(jia)(jia)到了(le)(le)深(shen)職院(yuan)是什么(me)(me)感受，對未來三年又有(you)什么(me)(me)打算？希望通過學(xue)校的努力，讓(rang)同學(xue)們在(zai)成(cheng)長成(cheng)才方面(mian)有(you)收獲，在(zai)校園生(sheng)活(huo)中有(you)幸福(fu)，畢業之后對母校有(you)惦(dian)念(nian)。”書記親切的一(yi)席話拉近了(le)(le)與同學(xue)們的距離，大(da)家(jia)(jia)頓時打開了(le)(le)話匣(xia)子，你(ni)一(yi)言(yan)，我一(yi)語(yu)，表達內(nei)心想(xiang)法(fa)，傾訴(su)困難疑惑(huo)。
到(dao)場的(de)大(da)多是(shi)新(xin)生(sheng)(sheng)班級的(de)班長(chang)、團支(zhi)書和級長(chang)，大(da)家結合自身(shen)經(jing)歷，從(cong)選(xuan)擇(ze)來(lai)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)的(de)原因說起，談人生(sheng)(sheng)規劃、聊學習生(sheng)(sheng)活(huo)、講(jiang)工作經(jing)驗、提問題建(jian)議。其中(zhong)，“改變(bian)”和“充實”是(shi)高頻(pin)詞，“忙并(bing)快樂(le)著(zhu)”是(shi)常(chang)態(tai)。“一踏進深(shen)(shen)(shen)職(zhi)校(xiao)(xiao)門，自豪感就(jiu)油然而(er)生(sheng)(sheng)。放棄本科(ke)而(er)選(xuan)擇(ze)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)，我一點也不后悔。”來(lai)自傳播(bo)學院(yuan)的(de)鄭茜(qian)兮同學興奮地表示，“聽說學校(xiao)(xiao)提出要建(jian)設中(zhong)國(guo)特色世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)，今年也新(xin)增了(le)不少聚焦國(guo)家戰略的(de)新(xin)專業(ye)，作為深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)學生(sheng)(sheng)，我們一定要用好學校(xiao)(xiao)的(de)平臺和資(zi)源，提升自我，打造核心(xin)競爭力。”
其他新生代(dai)表也就同學(xue)(xue)(xue)們普遍關(guan)心(xin)(xin)的(de)深造渠道、出(chu)國交流、專(zhuan)業課程、學(xue)(xue)(xue)風(feng)建設、住宿(su)條件等方面提(ti)出(chu)各自的(de)想法和建議。陳秋明(ming)認(ren)真(zhen)(zhen)聆聽了(le)每位(wei)同學(xue)(xue)(xue)的(de)發言，對大(da)家反映(ying)的(de)問題予以耐(nai)心(xin)(xin)細致的(de)回應，并要求相關(guan)部門認(ren)真(zhen)(zhen)記(ji)錄并研究解決(jue)，切實(shi)將(jiang)學(xue)(xue)(xue)生需求擺在第一(yi)位(wei)。
陳秋明在總結(jie)時(shi)感(gan)謝各位新生(sheng)(sheng)代表(biao)(biao)的(de)暢所欲(yu)言，他表(biao)(biao)示(shi)，聽到(dao)大(da)(da)家真實(shi)的(de)感(gan)受和(he)想法感(gan)到(dao)非常高興，希望同學們(men)大(da)(da)學三年的(de)校(xiao)園生(sheng)(sheng)活過得充(chong)實(shi)精彩，畢竟，學生(sheng)(sheng)的(de)健康成長成才是(shi)學校(xiao)最大(da)(da)的(de)目(mu)標和(he)心愿。
最后，他對新生(sheng)代(dai)表提出五(wu)點(dian)要(yao)(yao)求：一(yi)(yi)要(yao)(yao)將個人(ren)成長成才與國家(jia)(jia)、城市的(de)發展緊密聯系起來，順應時代(dai)潮(chao)流，在努力為國家(jia)(jia)做貢獻的(de)同時，實(shi)現個人(ren)理想和(he)價值；二要(yao)(yao)做好(hao)(hao)人(ren)生(sheng)規(gui)劃，無論是專(zhuan)注于專(zhuan)業(ye)，還是參(can)加(jia)社團(tuan)組織，都要(yao)(yao)活出精(jing)彩(cai)，不負青(qing)春，同時帶動班級(ji)同學，過(guo)好(hao)(hao)大學生(sheng)活；三要(yao)(yao)學好(hao)(hao)專(zhuan)業(ye)本領(ling)，專(zhuan)業(ye)是職業(ye)院校的(de)優勢和(he)特色(se)所在，要(yao)(yao)扎(zha)實(shi)刻苦，掌(zhang)握一(yi)(yi)手絕技，練就(jiu)看家(jia)(jia)本領(ling)；四(si)要(yao)(yao)提高個人(ren)綜合(he)素質，有意(yi)識(shi)地吸收各(ge)方面的(de)知識(shi)，培養表達能力、提升談吐氣質；五(wu)要(yao)(yao)當好(hao)(hao)同學和(he)老師(shi)間溝通的(de)橋梁，增強(qiang)班集體(ti)凝聚力，營造積極向上(shang)的(de)氛圍(wei)，全體(ti)師(shi)生(sheng)上(shang)下齊心，共同建設世(shi)界一(yi)(yi)流。
（宣(xuan)傳(chuan)部(bu) 巫憶蘇/文 張雷(lei)/圖(tu)）
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