
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改革,深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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