
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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