
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的改革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢,深(shen)(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。