學校召開課程建設專題會議。
3月20日上(shang)午，校(xiao)長楊欣斌(bin)主持召開(kai)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設專題(ti)會(hui)(hui)議(yi)(yi)。會(hui)(hui)議(yi)(yi)主要(yao)討論了學(xue)(xue)校(xiao)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設的現狀及存在問題(ti)，并就(jiu)下(xia)一(yi)步(bu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設工(gong)作(zuo)進行了部(bu)署。教務處(chu)和各二(er)級學(xue)(xue)院分管教學(xue)(xue)領(ling)導(dao)以及部(bu)分課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設負責人(ren)參加會(hui)(hui)議(yi)(yi)。
楊(yang)欣斌(bin)對(dui)學校的(de)課程建設工作進行總體部署。他表示，一(yi)(yi)(yi)是(shi)精品(pin)在(zai)線開放課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)工(gong)(gong)作要分四步走，選好苗，精修剪，強(qiang)力(li)推(tui)廣(guang)，持續應(ying)用。二是(shi)學(xue)校下一(yi)(yi)(yi)步課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)工(gong)(gong)作要從五方面著手，制(zhi)定學(xue)校課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)總(zong)體(ti)規劃；組建(jian)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)研究(jiu)中心；建(jian)好信息化教(jiao)(jiao)學(xue)平臺；大(da)力(li)推(tui)動(dong)人工(gong)(gong)智能背景下的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)轉型(xing)升級(ji)；進一(yi)(yi)(yi)步完(wan)善和(he)(he)加(jia)大(da)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)工(gong)(gong)作的激勵措施(shi)。他(ta)指出(chu)，課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)是(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)改革的出(chu)發點和(he)(he)落腳點，上好一(yi)(yi)(yi)門課(ke)(ke)(ke)是(shi)每(mei)一(yi)(yi)(yi)位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的首要職(zhi)責(ze)，廣(guang)大(da)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要進一(yi)(yi)(yi)步提高覺悟，充分認(ren)識到有(you)名(ming)課(ke)(ke)(ke)才有(you)名(ming)師(shi)(shi)，有(you)名(ming)師(shi)(shi)才有(you)名(ming)專業。各二級(ji)學(xue)院(yuan)要有(you)意識地(di)培養、推(tui)出(chu)一(yi)(yi)(yi)批(pi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和(he)(he)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)涌(yong)現出(chu)來。學(xue)校層(ceng)面要有(you)意識地(di)強(qiang)力(li)推(tui)動(dong)，要著力(li)提高質量，增強(qiang)精品(pin)意識，改進方法(fa)論，并(bing)加(jia)強(qiang)應(ying)用推(tui)廣(guang)。世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)高職(zhi)院(yuan)校落腳在(zai)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、在(zai)課(ke)(ke)(ke)堂。打(da)造一(yi)(yi)(yi)批(pi)深(shen)職(zhi)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)品(pin)牌的“金(jin)課(ke)(ke)(ke)”，大(da)家同(tong)心協力(li)做好。
會上，教(jiao)務處還就(jiu)課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she)現(xian)狀(zhuang)進行(xing)了介紹。目(mu)前，學校(xiao)以(yi)實施(shi)項目(mu)化(hua)課(ke)(ke)程(cheng)為切入點(dian)，實行(xing)課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she)與(yu)信息化(hua)建(jian)設(she)(she)深度融合，進一步全面深化(hua)課(ke)(ke)程(cheng)改革。
（教務處）
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