簽約儀式在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

4月9日，我校(xiao)與(yu)高(gao)等教(jiao)育(yu)出(chu)版(ban)社有限公司戰略合作(zuo)框架(jia)協議簽約(yue)儀(yi)(yi)式在留仙(xian)洞校(xiao)區明德樓109會議室舉行。高(gao)等職業教(jiao)育(yu)事業部主(zhu)任徐剛、我校(xiao)校(xiao)長楊欣(xin)斌等出(chu)席簽約(yue)儀(yi)(yi)式。副校(xiao)長馬曉明主(zhu)持儀(yi)(yi)式。

簽約儀式(shi)上，楊欣(xin)斌(bin)在致辭中感謝(xie)高(gao)等教(jiao)育出(chu)版社(she)多年來(lai)對(dui)(dui)學校(xiao)(xiao)發展(zhan)的(de)幫助和支持。他表(biao)示，深職院一方(fang)面(mian)在探索人工智(zhi)能、數(shu)字經濟驅動產業(ye)變革的(de)浪潮下職業(ye)教(jiao)育發展(zhan)方(fang)向，同時也(ye)在奮力建設中國特色世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)。而高(gao)等教(jiao)育出(chu)版社(she)作為新中國成立后(hou)最早設立的(de)專業(ye)教(jiao)育出(chu)版機構，在出(chu)版規模、市場占有率、產品數(shu)字化、國際(ji)化以(yi)及(ji)綜合實(shi)力等方(fang)面(mian)都處于國內(nei)行業(ye)領先地(di)位。此次戰略合作關系的(de)建立，對(dui)(dui)于推動高(gao)職教(jiao)育改革發展(zhan)、提高(gao)內(nei)涵(han)建設水平和人才培養質量具有重(zhong)大意(yi)義(yi)。他希(xi)望，未來(lai)雙方(fang)能夠在內(nei)涵(han)建設、數(shu)據資(zi)源開發、課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建設研究等方(fang)面(mian)充分實(shi)現(xian)資(zi)源共享、優(you)(you)勢互補(bu)，探索開展(zhan)更廣領域和更深層次的(de)合作，強強聯合，為職業(ye)教(jiao)育戰線貢獻出(chu)更多優(you)(you)質的(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)標準、課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)資(zi)源以(yi)及(ji)教(jiao)學模式(shi)。

徐剛表示(shi)，經過雙(shuang)(shuang)方(fang)多年的(de)不懈努力，高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社(she)與深(shen)職院在(zai)(zai)專(zhuan)業資源庫建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、課程建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)等方(fang)面有著較(jiao)好的(de)合(he)(he)作基礎以(yi)及(ji)成功經驗。在(zai)(zai)新時代職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育領(ling)域改革大潮下，他希(xi)望能從共(gong)研、共(gong)建(jian)(jian)(jian)、共(gong)享(xiang)、共(gong)贏四個(ge)方(fang)面全面深(shen)化雙(shuang)(shuang)方(fang)的(de)戰略(lve)合(he)(he)作水(shui)平(ping)。在(zai)(zai)共(gong)同(tong)研究高水(shui)平(ping)專(zhuan)業群建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、課程中心建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，共(gong)同(tong)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)數字化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學資源，利(li)用高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社(she)平(ping)臺共(gong)同(tong)分享(xiang)全國職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學資源的(de)基礎上，實現雙(shuang)(shuang)方(fang)的(de)互利(li)共(gong)贏。

根據協(xie)議，雙方采取項(xiang)(xiang)目合作的方式，在(zai)高水(shui)平(ping)(ping)專業(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)、課(ke)程建(jian)(jian)設(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)建(jian)(jian)設(she)(she)、信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)等方面開(kai)(kai)(kai)展協(xie)同(tong)創新。合作內容(rong)涵(han)蓋專業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)庫(ku)、在(zai)線(xian)開(kai)(kai)(kai)放課(ke)程、精品教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)的建(jian)(jian)設(she)(she)應(ying)用推(tui)廣，信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)平(ping)(ping)臺建(jian)(jian)設(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力提(ti)(ti)升(sheng)、信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果轉(zhuan)化(hua)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)與課(ke)程建(jian)(jian)設(she)(she)咨詢(xun)服(fu)(fu)務、數據支(zhi)持，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)資源(yuan)開(kai)(kai)(kai)發，智(zhi)慧(hui)(hui)校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she)(she)等方面。高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社將基(ji)于(yu)“智(zhi)慧(hui)(hui)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”平(ping)(ping)臺，為我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)開(kai)(kai)(kai)展專業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)庫(ku)及在(zai)線(xian)開(kai)(kai)(kai)放課(ke)程（群）建(jian)(jian)設(she)(she)提(ti)(ti)供(gong)平(ping)(ping)臺服(fu)(fu)務；搭建(jian)(jian)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)專屬信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)云平(ping)(ping)臺，支(zhi)持我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)利用“智(zhi)慧(hui)(hui)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”中心平(ping)(ping)臺豐富(fu)資源(yuan)組課(ke)授(shou)課(ke)，深入開(kai)(kai)(kai)展線(xian)上線(xian)下混合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，并提(ti)(ti)供(gong)相應(ying)的培(pei)訓(xun)(xun)及運(yun)行保(bao)障(zhang)服(fu)(fu)務；同(tong)時為我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)申報國(guo)家(jia)級(ji)(ji)、省(sheng)級(ji)(ji)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育重大項(xiang)(xiang)目，參(can)加職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力比賽，在(zai)國(guo)家(jia)級(ji)(ji)規劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)及省(sheng)級(ji)(ji)重點教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)立項(xiang)(xiang)建(jian)(jian)設(she)(she)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓(xun)(xun)工作等提(ti)(ti)供(gong)支(zhi)持及服(fu)(fu)務等。

雙方代表簽署合作協議。

隨(sui)后，雙方(fang)代表簽(qian)署合作(zuo)協議(yi)并進行圖(tu)書(shu)捐贈儀式。雙方(fang)還(huan)就如何進一步(bu)深化合作(zuo)進行了深入座談交流。

高(gao)等職業教育事(shi)業部、經管分社(she)、廣(guang)東教服中心等相(xiang)關負責(ze)人，我校教務(wu)處、各二級(ji)學院相(xiang)關負責(ze)人出席了會議。

（宣傳部 巫憶(yi)蘇/文(wen) 張 雷(lei)/圖）