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深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高等職業(ye)教(jiao)育發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警(jing)機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程，人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一流職業院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”，人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢，深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動，受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
