深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入“十(shi)三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國家發展戰略,加快國際化辦學步伐(fa),充分利(li)用(yong)區域與自身優勢(shi),深化國際教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國職業教育國際交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和(he)實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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