我校召開黨委理論學習中心組（擴大）學習會。

6月19日(ri)，學(xue)校(xiao)(xiao)在留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區同德樓1號(hao)會議(yi)室召開黨委(wei)理論學(xue)習中心組(zu)（擴大）學(xue)習會，邀請我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)創校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)俞仲文作了(le)“深(shen)職院(yuan)如(ru)何實(shi)現高質量發展(zhan)的思考”專題報告。我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)黨委(wei)書記陳(chen)秋明，校(xiao)(xiao)長(chang)楊欣(xin)斌，黨委(wei)副(fu)書記、紀委(wei)書記王慧，原副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)楊潤(run)輝，在家黨委(wei)委(wei)員(yuan)，以及全體中層(ceng)干部，各二級單(dan)位專業主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)、實(shi)訓室主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)、教研室主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)、綜(zong)管辦主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)、學(xue)工辦主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)，教師(shi)代表等300余(yu)人參(can)加學(xue)習。會議(yi)由(you)陳(chen)秋明主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持。

俞仲文作“深職院如何實現高質量發展的思考”專題報告。

俞仲(zhong)文(wen)深(shen)情回顧了(le)(le)(le)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)建校27年走過的(de)(de)(de)路(lu)，總結了(le)(le)(le)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)創(chuang)(chuang)造過去(qu)輝煌(huang)的(de)(de)(de)五條根本經(jing)驗。他(ta)指(zhi)出(chu)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)發展(zhan)史(shi)是(shi)一部創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、再(zai)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)歷(li)史(shi)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)是(shi)白(bai)手起家、艱苦創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)精神的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，是(shi)銳意(yi)改(gai)革、敢為(wei)天下先(xian)精神的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，是(shi)先(xian)進(jin)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)理念的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，以(yi)德立人、以(yi)用(yong)立業(ye)(ye)、以(yi)特(te)立校方針的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，是(shi)各級領導支持、關(guan)懷(huai)、幫助、鼓勵的(de)(de)(de)結果。他(ta)強調，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育是(shi)讓平民出(chu)彩的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育，讓百姓致(zhi)富(fu)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育，讓落后變(bian)先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育，讓產業(ye)(ye)無中(zhong)生有的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育，是(shi)打造優秀(xiu)產業(ye)(ye)大(da)軍的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)正(zheng)是(shi)秉承這(zhe)樣的(de)(de)(de)理念，讓求異、求變(bian)、求新(xin)(xin)、求突破、求發展(zhan)的(de)(de)(de)理念融化(hua)在血液里、深(shen)入(ru)到(dao)骨(gu)髓中(zhong)，以(yi)銳意(yi)改(gai)革、不斷創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)活力成(cheng)(cheng)為(wei)了(le)(le)(le)深(shen)圳這(zhe)座(zuo)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型城市的(de)(de)(de)杰出(chu)代表，以(yi)艱苦創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、無私(si)奉獻的(de)(de)(de)精神成(cheng)(cheng)為(wei)了(le)(le)(le)深(shen)圳人不忘(wang)初心、牢記使命的(de)(de)(de)典范。

俞仲(zhong)文從國(guo)(guo)(guo)家政策上分析了(le)當(dang)前高(gao)職教(jiao)(jiao)育面臨的新形(xing)(xing)勢、新任務、新要求(qiu)，深入解(jie)讀了(le)“職教(jiao)(jiao)20條”，總結出(chu)“職教(jiao)(jiao)20條”里對(dui)高(gao)職高(gao)質(zhi)(zhi)量發展的十(shi)五個亮(liang)點(dian)。結合當(dang)前國(guo)(guo)(guo)際形(xing)(xing)勢，以(yi)日本無聲(sheng)崛起的各項指標解(jie)讀、印度(du)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生與我(wo)國(guo)(guo)(guo)目前大(da)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習狀態的對(dui)比，對(dui)我(wo)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展提出(chu)了(le)思(si)考(kao)。面對(dui)世界格(ge)局(ju)的新變(bian)化，特別是云（云計算）物（物聯網）大(da)（大(da)數據）智(zhi)(zhi)（智(zhi)(zhi)能化技(ji)術(shu)）新時(shi)代(dai)的到來，技(ji)術(shu)背(bei)景正發生巨大(da)變(bian)化，職業(ye)教(jiao)(jiao)育在人才培養(yang)規格(ge)、職業(ye)院校定(ding)位、專(zhuan)業(ye)頂(ding)層(ceng)設(she)(she)計、校企合作形(xing)(xing)式、實踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基地功能、課(ke)程內容和考(kao)核(he)標準、師(shi)資隊伍建(jian)設(she)(she)標準和要求(qiu)、職業(ye)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育與養(yang)成內容等方(fang)面需(xu)要重新定(ding)義，對(dui)下一步深職院實現高(gao)質(zhi)(zhi)量發展提出(chu)了(le)六點(dian)建(jian)議。

陳秋明發表總結講話。

陳秋明在總結(jie)講話中(zhong)指出，俞仲(zhong)文老(lao)校(xiao)(xiao)長(chang)始終心系(xi)深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)發(fa)(fa)展，對深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)辦學歷(li)程(cheng)作(zuo)了精(jing)(jing)彩總結(jie)，對深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)下一(yi)(yi)步(bu)發(fa)(fa)展作(zuo)了精(jing)(jing)準指導。老(lao)校(xiao)(xiao)長(chang)的(de)(de)(de)理念和(he)思考(kao)與深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)目前的(de)(de)(de)辦學理念和(he)辦學思路(lu)不謀而合，提出的(de)(de)(de)意見、建(jian)議(yi)與深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)方案(an)、“雙高計劃”建(jian)設(she)方案(an)的(de)(de)(de)舉措、內容(rong)高度契合。學校(xiao)(xiao)各單位要認真學習(xi)、領(ling)會、研(yan)究老(lao)校(xiao)(xiao)長(chang)的(de)(de)(de)報(bao)告內容(rong)，要以此次報(bao)告為(wei)契機，繼承和(he)發(fa)(fa)揚深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)艱苦奮斗、銳意改革、干事(shi)創業(ye)的(de)(de)(de)這種文化(hua)和(he)基因(yin)，統籌多種資(zi)源(yuan)，按照既定藍圖、目標(biao)、路(lu)徑，全力推進學校(xiao)(xiao)中(zhong)國特(te)色世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)。

（宣傳部）