
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深職院以建設世(shi)界一流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了(le)(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設(she)了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。