6月20日，學(xue)校(xiao)(xiao)第十(shi)七(qi)次書(shu)記(ji)校(xiao)(xiao)長下(xia)午茶活(huo)動(dong)在博達書(shu)院舉行，校(xiao)(xiao)長楊欣斌(bin)邀請來(lai)自電信、管理學(xue)院不同專(zhuan)業(ye)的學(xue)生和畢業(ye)班班主任就(jiu)“如何(he)找(zhao)到好(hao)工作”展開(kai)了(le)專(zhuan)題(ti)交(jiao)流(liu)。
楊欣斌(bin)鼓(gu)勵大家暢所欲言(yan)。
與會人(ren)員(yuan)圍繞“什么(me)(me)是好(hao)工作”“怎么(me)(me)找到(dao)(dao)好(hao)工作”“如何成為(wei)一(yi)個好(hao)員(yuan)工”等(deng)問(wen)題展開(kai)交流(liu)討(tao)論。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)代表(biao)們依次表(biao)達(da)了自己(ji)的(de)(de)觀(guan)點。他們普遍認(ren)(ren)為(wei)，具(ju)備未(wei)來可持續發展性(xing)(xing)、不可代替性(xing)(xing)較強、個人(ren)能(neng)力(li)(li)能(neng)得到(dao)(dao)提升(sheng)、工作之(zhi)余能(neng)有自我生(sheng)活空間(jian)等(deng)特征的(de)(de)，稱之(zhi)為(wei)好(hao)的(de)(de)工作。而只有在大學(xue)(xue)(xue)期間(jian)，努力(li)(li)學(xue)(xue)(xue)好(hao)專業知(zhi)識、培養社(she)交能(neng)力(li)(li)，通(tong)過讀(du)書、學(xue)(xue)(xue)習外語(yu)等(deng)方式提升(sheng)自我綜合素質才能(neng)找到(dao)(dao)一(yi)份好(hao)工作。參(can)會教師提出(chu)的(de)(de)“在實踐(jian)中慢慢摸索(suo)自己(ji)的(de)(de)職業取向”“大學(xue)(xue)(xue)期間(jian)做好(hao)職業定位，進行全(quan)面環(huan)境分析”“想做什么(me)(me)，就做什么(me)(me)，做一(yi)個行動派(pai)”“學(xue)(xue)(xue)會鍛煉，學(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)會生(sheng)活，做快樂的(de)(de)自己(ji)”等(deng)建議(yi)得到(dao)(dao)參(can)會人(ren)員(yuan)的(de)(de)高度認(ren)(ren)可。
代表們依次表達了觀點(dian)。
總結時(shi)，楊欣斌(bin)分享(xiang)了企業遴(lin)選優秀(xiu)員工(gong)機制中的(de)(de)六個公約數：一是好(hao)的(de)(de)品質，一名(ming)好(hao)的(de)(de)員工(gong)做事要(yao)(yao)可靠，人(ren)(ren)(ren)品要(yao)(yao)讓人(ren)(ren)(ren)放心；二是過(guo)硬的(de)(de)專業能(neng)(neng)(neng)力，能(neng)(neng)(neng)做事；三(san)是靈活(huo)的(de)(de)方法(fa)，要(yao)(yao)懂(dong)得方法(fa)論，做到觸類旁通(tong)；四(si)是可持續(xu)發展的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力，要(yao)(yao)有后勁。能(neng)(neng)(neng)具備(bei)一定(ding)(ding)的(de)(de)寫作能(neng)(neng)(neng)力，通(tong)過(guo)知識積(ji)累(lei)和不斷的(de)(de)寫作練習(xi)鍛煉邏輯(ji)思維(wei)、加(jia)強文字功(gong)底；五(wu)是社(she)會能(neng)(neng)(neng)力，能(neng)(neng)(neng)夠進行高效(xiao)(xiao)的(de)(de)團隊協作。具備(bei)一定(ding)(ding)的(de)(de)抗(kang)挫折能(neng)(neng)(neng)力，與(yu)人(ren)(ren)(ren)交往中善于(yu)接(jie)納別人(ren)(ren)(ren)提出的(de)(de)批評意見；六是創(chuang)新(xin)創(chuang)意能(neng)(neng)(neng)力，在固定(ding)(ding)的(de)(de)物體架(jia)構上(shang)，進行天馬行空的(de)(de)添加(jia)或(huo)刪減，從而改變或(huo)改善物體原有的(de)(de)屬性，產生更優的(de)(de)使用效(xiao)(xiao)果。最后，楊欣斌(bin)以“三(san)萬”來勉勵(li)在場的(de)(de)學子，“讀萬卷書、行萬里(li)路、經萬般事。”他希望大家都能(neng)(neng)(neng)夠保(bao)住初心，成就人(ren)(ren)(ren)生精彩(cai)。
黨政辦李(li)小元(yuan)主任、保衛處殷鴻煒處長、學生處王文濤副處長參加(jia)了座談。
（宣傳部 張宜虎/文 張 雷/圖）
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