深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和產業發展,堅持產教(jiao)融合,專業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業和現代服務(wu)業等(deng)重點發展領域;形成了專業設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專業77個,覆蓋17個專業大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深化發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改革(ge),深入推進“六個融(rong)合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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