
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深化發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以來,深職院以建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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