9月10日，慶祝2019年教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會在京舉行。

馬(ma)曉明(ming)在北京(jing)人(ren)民大會(hui)堂接受(shou)了習近平總書(shu)記(ji)等國(guo)家領導(dao)人(ren)的會(hui)見。

中(zhong)共(gong)(gong)中(zhong)央總(zong)書(shu)記(ji)(ji)、國(guo)家主(zhu)席、中(zhong)央軍委主(zhu)席習(xi)近平在人民(min)大會堂親切會見受(shou)表(biao)彰(zhang)代表(biao)，向受(shou)到表(biao)彰(zhang)的(de)先(xian)進集體(ti)和(he)先(xian)進個人表(biao)示熱(re)烈祝(zhu)賀，向全國(guo)廣(guang)大教(jiao)師和(he)教(jiao)育工(gong)作者致(zhi)以節日的(de)問候。中(zhong)共(gong)(gong)中(zhong)央政(zheng)治局(ju)(ju)常委、國(guo)務院總(zong)理(li)李克強，中(zhong)共(gong)(gong)中(zhong)央政(zheng)治局(ju)(ju)常委、中(zhong)央書(shu)記(ji)(ji)處書(shu)記(ji)(ji)王滬寧參加會見。中(zhong)共(gong)(gong)中(zhong)央政(zheng)治局(ju)(ju)委員、國(guo)務院副總(zong)理(li)孫春(chun)蘭參加會見并(bing)在表(biao)彰(zhang)大會上講(jiang)話(hua)。

馬曉明在表(biao)彰大會上接受了(le)頒獎。

會上表彰了718名(ming)“全(quan)國(guo)(guo)模(mo)范教師”、79名(ming)“全(quan)國(guo)(guo)教育系統先進工(gong)作者”、597個“全(quan)國(guo)(guo)教育系統先進集體”，以(yi)及1432名(ming)“全(quan)國(guo)(guo)優秀(xiu)教師”、158名(ming)“全(quan)國(guo)(guo)優秀(xiu)教育工(gong)作者”，授(shou)予1355項“國(guo)(guo)家級教學(xue)成果獎”。此前(qian)，教育部等還推選了10位“全(quan)國(guo)(guo)教書(shu)育人楷模(mo)”。

我校副(fu)校長馬曉明作為2018年國家級(ji)教學成果獎(jiang)特(te)等獎(jiang)獲(huo)得者，在北(bei)京人民大(da)(da)會(hui)堂接(jie)受了習近平總書記等國家領導人的會(hui)見，并在表(biao)彰大(da)(da)會(hui)上(shang)接(jie)受了頒獎(jiang)。

據(ju)介紹(shao)，馬曉明，副(fu)校長，博士，教(jiao)(jiao)授(shou)，西安電(dian)子(zi)科技大學(xue)研(yan)究生導(dao)師(shi)。廣東(dong)省教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)、省優秀教(jiao)(jiao)學(xue)團隊(dui)負(fu)(fu)責人(ren)(ren)，享受(shou)深圳市政府特殊津貼，國(guo)家級高層次領軍(jun)人(ren)(ren)才。教(jiao)(jiao)育部高等學(xue)校創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育指導(dao)委(wei)(wei)員會委(wei)(wei)員、教(jiao)(jiao)育部職業(ye)(ye)院校信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)指導(dao)委(wei)(wei)員會委(wei)(wei)員。主持完成(cheng)國(guo)家863計劃等項目30多項，獲部級科技進步(bu)獎(jiang)，發(fa)表論文30多篇，其中10多篇被Sci和Ei檢索。主持完成(cheng)廣東(dong)省信(xin)息通信(xin)技術協同育人(ren)(ren)平臺。《通信(xin)技術專業(ye)(ye)》、《創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育》兩個國(guo)家教(jiao)(jiao)學(xue)資源庫負(fu)(fu)責人(ren)(ren)，國(guo)家精品(pin)課、國(guo)家精品(pin)資源共享課負(fu)(fu)責人(ren)(ren)。

由馬曉(xiao)明主持完成(cheng)的教學(xue)成(cheng)果《深職院-華為培養信息通信技術技能人才“課證共生共長模式”研制與實踐》獲得2018年國家級教學(xue)成(cheng)果獎特等獎。實現了(le)廣東省國家級教學(xue)成(cheng)果獎特等獎零(ling)的突破。

“課證共生共長”模(mo)式是(shi)我校(xiao)與(yu)華為大(da)力推(tui)進(jin)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力導向(xiang)的(de)(de)人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式，是(shi)共建(jian)專業(ye)(ye)(ye)(ye)、共建(jian)課程(cheng)(cheng)、共訓師資、共建(jian)平(ping)臺、共育(yu)人才(cai)，精(jing)準(zhun)服務信息通信技(ji)術(shu)（(Information Communications Technology，簡稱ICT)）產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)需求的(de)(de)人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式。該模(mo)式解決(jue)了(le)(le)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)行業(ye)(ye)(ye)(ye)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)脫(tuo)節，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)標準(zhun)滯后于(yu)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)標準(zhun)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)內容落后于(yu)技(ji)術(shu)發(fa)展(zhan)變化的(de)(de)問(wen)題。為職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)探索了(le)(le)一(yi)條產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)優勢(shi)互補、協同發(fa)展(zhan)的(de)(de)校(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)合(he)作新模(mo)式。對學校(xiao)而言，將(jiang)專業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)程(cheng)(cheng)師培(pei)訓相結(jie)合(he)，形成(cheng)了(le)(le)統一(yi)規范的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學標準(zhun)；對學生而言，實(shi)現(xian)學生和(he)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)認證工(gong)程(cheng)(cheng)師的(de)(de)“雙重身份”，通過(guo)高質量就業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)現(xian)了(le)(le)人生價值；對企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)而言，培(pei)養(yang)了(le)(le)“來了(le)(le)就能(neng)上(shang)崗”的(de)(de)員工(gong)，有效降低(di)了(le)(le)人力資源成(cheng)本。

據悉(xi)，我(wo)(wo)校(xiao)與(yu)華(hua)(hua)為校(xiao)企合(he)作12年來，為華(hua)(hua)為等(deng)企業培養了一大批高素質技(ji)術(shu)技(ji)能人才，我(wo)(wo)校(xiao)在(zai)(zai)校(xiao)生(sheng)2000多人通過華(hua)(hua)為各等(deng)級認證(zheng)，其中，135名在(zai)(zai)校(xiao)生(sheng)通過華(hua)(hua)為頂級認證(zheng)HCIE（Huawei Certified ICT Expert，華(hua)(hua)為認證(zheng)ICT專家），占全(quan)球HCIE總(zong)數的(de)1%，居高校(xiao)之首。

（宣傳部）