
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館內(nei)建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛(ai)。