
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了(le)(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機制和預(yu)警機制。目前學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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