深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展做出了(le)一(yi)定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化自(zi)覺,強化立德樹人的根本任(ren)務,實施(shi)“文化育人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文化引領技(ji)能人才培(pei)養(yang),大力開展文化育人課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化及(ji)高雅文化育人活動,受到學生喜(xi)愛。
