深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教育交流與(yu)合作。在學生(sheng)交換(huan)、課程合作、科(ke)研合作、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)發(fa)展做(zuo)出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
