深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色高等職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教育教學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從(cong)探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教育教學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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