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讀(du)取內(nei)容(rong)中(zhong),請等(deng)待...
深圳職業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)(jian)設(she)世界(jie)一流職業院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi)，并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。
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