深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院共設置16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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