深(shen)圳職業技術學院創建于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利(li)用(yong)區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)國際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與境(jing)外合作院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國際交(jiao)流(liu)合作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教(jiao)育(yu)國際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有(you)(you)多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜(xi)愛。
