深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi),建校以(yi)來,學校始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養模式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建設(she)(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
