
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校之一(yi)(yi)(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校生,從(cong)(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)設置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學生(sheng)學習(xi)成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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