我校承辦的(de)UNLEASH 2019主(zhu)題(ti)四(si)“優(you)質教育”圓滿落下帷幕。

11月13日下(xia)午(wu)，全(quan)(quan)球(qiu)青年(nian)創(chuang)新集(ji)訓營閉幕式暨頒(ban)獎(jiang)典(dian)禮在深圳音樂廳盛大舉辦(ban)，深圳市委(wei)副書記(ji)、市長陳如桂在現場表(biao)示，“全(quan)(quan)球(qiu)青年(nian)創(chuang)新集(ji)訓營為(wei)世界各(ge)國青年(nian)創(chuang)新人(ren)才提供(gong)了一個國際舞(wu)臺，為(wei)匯聚全(quan)(quan)球(qiu)智慧推動(dong)可(ke)持續發展提供(gong)了有力智力支撐。”歷時8天(tian)，深圳職業技術(shu)學(xue)院承接的主題四(si)“優質教育”，也圓滿落下(xia)帷幕。

從11月6日起，來自全球五大洲的(de)(de)105名青(qing)年創新(xin)者(zhe)匯聚深職院(yuan)，為(wei)世(shi)界的(de)(de)可(ke)持續發展提出“優(you)質教育”的(de)(de)解決方案，每一個(ge)參與者(zhe)都(dou)將銘(ming)記(ji)：2019年11月，我在(zai)中國深圳，在(zai)深職院(yuan)，對這個(ge)世(shi)界說了點什么，努力(li)為(wei)這個(ge)世(shi)界做(zuo)點什么。“只有喚起青(qing)年人解決問題(ti)的(de)(de)意識，才是實(shi)現聯合國可(ke)持續發展目標最可(ke)靠的(de)(de)保障”，來自丹麥(mai)的(de)(de)UNLEASH評委(wei)Anders Holm如是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來(lai)自不(bu)同國(guo)家的(de)年輕人，從素不(bu)相識(shi)到(dao)組成(cheng)團隊，再到(dao)站在講臺上把自己的(de)創(chuang)意(yi)完整(zheng)地展示出來(lai)，這個過程本身(shen)就是激動人心的(de)”，來(lai)自美國(guo)的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)道。

青年人(ren)或許還很稚嫩，青年人(ren)大多并不富有。但(dan)是他們(men)(men)的想(xiang)象最寬廣(guang)，他們(men)(men)的情(qing)懷最真(zhen)誠(cheng)。他們(men)(men)不約而同地把眼光投向了在全球(qiu)化的世界(jie)中處于弱勢的人(ren)們(men)(men)。

“我們(men)(men)小組(zu)(zu)關(guan)注(zhu)的對(dui)象是孤(gu)兒。我們(men)(men)有(you)個組(zu)(zu)員來自(zi)印度(du)(du)。在印度(du)(du)，有(you)個針對(dui)孤(gu)兒設(she)立的收(shou)容所(suo)，孤(gu)兒們(men)(men)只能(neng)在這里(li)待到(dao)18歲(sui)。之(zhi)后(hou)，他們(men)(men)需(xu)要(yao)融入社(she)會，要(yao)獨自(zi)找工作、生活。我們(men)(men)研究如何能(neng)更有(you)效幫助(zhu)他們(men)(men)，讓(rang)他們(men)(men)在18歲(sui)以后(hou)更好地融入社(she)會”，來自(zi)英國的青年創(chuang)新者Jack這樣介紹(shao)自(zi)己的創(chuang)意(yi)。

“在非洲，女孩子早婚早孕(yun)(yun)問題比較普遍，而女孩子一旦懷孕(yun)(yun)，學校就(jiu)(jiu)不再(zai)讓她們(men)繼續讀書，她們(men)也就(jiu)(jiu)失去(qu)了受(shou)教(jiao)育的(de)(de)權利”，來自尼日(ri)利亞的(de)(de)創新者Chioma說，她和同(tong)伴的(de)(de)創意是(shi)，對(dui)非洲農村的(de)(de)女孩進(jin)行早期性教(jiao)育，避免她們(men)過早懷孕(yun)(yun)，同(tong)時保證女孩受(shou)教(jiao)育的(de)(de)權利。

“利(li)用3D打印與納米技術相(xiang)結合做出高溫自(zi)動降溫校(xiao)服(fu)”項(xiang)目被(bei)評為UNLEASH2019“優質教(jiao)育”主題的最佳(jia)創意(yi)。

最終，“利用3D打印與納(na)米(mi)技術相結(jie)合做出高溫(wen)自動(dong)降溫(wen)校服(fu)(fu)”項目，被評為(wei)(wei)UNLEASH2019“優質(zhi)教育”主題(ti)的(de)(de)最佳創意。這個項目由來(lai)自巴(ba)拿(na)馬(ma)的(de)(de)Franklin領銜，方案(an)是利用“3D打印與納(na)米(mi)技術相結(jie)合”技術，研制(zhi)高溫(wen)自動(dong)降溫(wen)校服(fu)(fu)，一個家庭每(mei)年(nian)每(mei)套校服(fu)(fu)只需7美(mei)元，就能為(wei)(wei)孩子置辦(ban)新衣，從而解(jie)決在巴(ba)基斯坦炎熱氣候下，為(wei)(wei)農村兒(er)童克服(fu)(fu)高溫(wen)對身體的(de)(de)傷(shang)害，健康、平安地接受(shou)教育提(ti)供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師的指導和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這些(xie)青年人普(pu)遍(bian)更(geng)關(guan)注‘教育(yu)平權(quan)’議題(ti)，特別關(guan)注少數族群(qun)如女童、孤兒、自閉癥兒童以及(ji)發展中國家(jia)人民的教育(yu)問(wen)題(ti)”，UNLEASH 2019“優(you)質教育(yu)”主題(ti)工作(zuo)人員、深職院創(chuang)新創(chuang)業學(xue)院特聘教師陸亞(ya)明說道。

105名青年用自己稚嫩的(de)創意為(wei)世界(jie)提(ti)供“優質(zhi)教育(yu)”解決方案。

陸(lu)亞明(ming)表示，這些來自全世界的(de)(de)學生(sheng)普遍具(ju)有較廣(guang)闊(kuo)的(de)(de)國際視野，“關(guan)懷社(she)會(hui)，關(guan)注民生(sheng)”，具(ju)有濃濃的(de)(de)悲(bei)天憫人的(de)(de)人文精神。樂于交流，具(ju)有較好的(de)(de)同理心和跨文化能(neng)力(li)。善(shan)于公(gong)眾表達，積(ji)極、樂觀，陽光、向上(shang)，激情、豁達。他(ta)們大多(duo)是(shi)在校學生(sheng)，他(ta)們的(de)(de)表現(xian)或許就是(shi)高等教育應該實現(xian)的(de)(de)目標吧。“社(she)會(hui)精英對于社(she)會(hui)是(shi)有天賦責任的(de)(de)，不(bu)能(neng)都是(shi)‘精致的(de)(de)利己主義者’，否則，社(she)會(hui)就真的(de)(de)成為叢林了”，陸(lu)亞明(ming)說。

“我(wo)很激(ji)動，能(neng)夠(gou)見證這(zhe)個(ge)過(guo)程，青(qing)年(nian)人用自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)創意向(xiang)這(zhe)個(ge)世(shi)(shi)界(jie)拋出(chu)橄欖枝，用自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)想法為世(shi)(shi)界(jie)各(ge)地(di)的(de)問題尋找可行的(de)方案”，來自(zi)(zi)美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我們的(de)(de)(de)世(shi)(shi)界面臨著(zhu)很多、很復(fu)雜(za)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，解決它們并不是簡單的(de)(de)(de)事情(qing)，但(dan)是我們應該寄希望于青(qing)年(nian)人(ren)，只有(you)(you)他(ta)們關注了、努力了，才(cai)能(neng)為世(shi)(shi)界找到(dao)更好的(de)(de)(de)解決方(fang)案”，來自美國(guo)的(de)(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來到(dao)深圳職業(ye)技術學院(yuan)的(de)(de)(de)105名青(qing)年(nian)創新者，就(jiu)是105個(ge)大使，向全世(shi)(shi)界播撒(sa)可持續發展的(de)(de)(de)希望，“只有(you)(you)喚起青(qing)年(nian)人(ren)解決問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)意識，才(cai)是實現聯合國(guo)可持續發展目標最可靠的(de)(de)(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨(chen)8點半的(de)(de)深(shen)職(zhi)院同德(de)樓(lou)，在中(zhong)(zhong)國傳統樂(le)曲的(de)(de)背景聲中(zhong)(zhong)，不斷傳出熱烈的(de)(de)鼓掌聲和(he)歡呼聲。深(shen)職(zhi)院體育部(bu)教授劉淑慧和(he)學校太極拳社(she)團(tuan)的(de)(de)學生(sheng)，通過(guo)展示太極基礎招式和(he)醉(zui)拳，征服(fu)了來自多個(ge)國家和(he)地區的(de)(de)105名(ming)最具創新頭(tou)腦的(de)(de)年輕人。

學(xue)校特別安排太極拳社(she)團為前來參會(hui)的國際友(you)人(ren)展示太極。

頭(tou)正、頸(jing)直(zhi)、下巴微收(shou)、舌頂(ding)上顎、呼氣(qi)、吸氣(qi)、兩腿(tui)分開微彎……隨后(hou)，劉(liu)淑慧和(he)弟子們帶(dai)領這群年輕人一(yi)起，打了一(yi)套太(tai)極組(zu)合拳，劉(liu)教授不時(shi)穿插著英文(wen)，用中英雙語進行現(xian)場教學。

“簡直太不可思議了！我(wo)第一次打(da)太極，特別(bie)喜歡這項(xiang)中國的傳(chuan)統(tong)運(yun)動項(xiang)目。雖然打(da)太極的整個(ge)過程是(shi)(shi)平靜、舒緩的，但卻又透出力量感。”來自(zi)英國的Jack說，雖然早已聽聞“Chinese Kungfu”的魔(mo)力，但是(shi)(shi)親自(zi)操練這還是(shi)(shi)頭(tou)一回。這也(ye)是(shi)(shi)他參(can)加UNLEASH2019的意外收獲。

“既然(ran)來(lai)(lai)(lai)到中(zhong)國(guo)(guo)，來(lai)(lai)(lai)到深職(zhi)，就要讓各國(guo)(guo)的(de)(de)創(chuang)新人才來(lai)(lai)(lai)感受下中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)傳統(tong)文(wen)化。”劉淑慧說，太(tai)極拳(quan)作為中(zhong)國(guo)(guo)傳統(tong)運動的(de)(de)代表，集養身(shen)、健身(shen)和技擊為一體，也(ye)是深職(zhi)最受學生歡迎的(de)(de)運動項(xiang)目(mu)之一。作為東(dong)道主的(de)(de)深職(zhi)院特別安排太(tai)極拳(quan)社(she)團為前來(lai)(lai)(lai)參會的(de)(de)國(guo)(guo)際友人展示太(tai)極，可以讓他們對中(zhong)國(guo)(guo)傳統(tong)文(wen)化有深入了解，同時也(ye)幫助他們緩解項(xiang)目(mu)討論(lun)的(de)(de)壓力，舒緩身(shen)心，可謂(wei)是場傳統(tong)與(yu)創(chuang)新的(de)(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場(chang)青年創(chuang)新者(zhe)用生硬而有趣的中文向深(shen)職(zhi)(zhi)院的志愿者(zhe)和工作團隊高(gao)唱‘我真的謝(xie)謝(xie)你(ni)’時，真的讓我熱淚盈眶了”，深(shen)職(zhi)(zhi)院創(chuang)新創(chuang)業學院陸亞明老師說(shuo)。

2019年的(de)(de)(de)金秋，105位世界(jie)各國(guo)青(qing)年來到(dao)中國(guo)深圳，來到(dao)深職院。他們留(liu)下的(de)(de)(de)是自己的(de)(de)(de)創意與情懷，帶(dai)走的(de)(de)(de)是由衷的(de)(de)(de)贊許(xu)和(he)親切(qie)的(de)(de)(de)記憶(yi)。

“My God!這(zhe)(zhe)是個如此美好的(de)城市(shi)”，來自津巴布韋的(de)Musarurwa說，早(zao)就聽說深圳是中(zhong)國的(de)“硅谷”，每天都有(you)神奇(qi)的(de)事情在這(zhe)(zhe)里(li)發生，這(zhe)(zhe)次來到這(zhe)(zhe)座城市(shi)，親身體驗了她的(de)美麗(li)與活(huo)力，“我如果(guo)有(you)孩子，一定要讓他（她）來到這(zhe)(zhe)里(li)讀書、生活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日(ri)利亞(ya)創(chuang)新(xin)(xin)者Chioma由衷(zhong)地說，雖然只停(ting)留(liu)了短短幾天(tian)，但深(shen)圳這座城市無處不在的青春活力，日(ri)新(xin)(xin)月異的科技創(chuang)新(xin)(xin)，讓(rang)她(ta)流連(lian)忘(wang)返。“我一(yi)定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然(ran)只持續了短短一(yi)個星期，但105位世界各國青年以自己的(de)創意與(yu)想象，為2019年金秋的(de)深圳和深職院(yuan)，留下了美好(hao)的(de)回憶(yi)與(yu)寶貴的(de)財富。

“美麗(li)的(de)校園(yuan)，熱情而(er)聰(cong)明的(de)學生”，UNLEASH聯(lian)合(he)合(he)伙人(ren)Morten為作為東道主的(de)深職(zhi)(zhi)院送上了這樣的(de)評價。而(er)深職(zhi)(zhi)院注重培養(yang)創新精神的(de)教書育人(ren)理(li)念，深職(zhi)(zhi)院學生的(de)精神風貌，也(ye)給世界各國(guo)的(de)青年(nian)創新者留下深刻的(de)印(yin)象(xiang)。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)(wo)早就聽說(shuo)(shuo)，深職院是中國職業教(jiao)育領域最好的(de)高校”，來(lai)自非洲的(de)創新者Elizabeth說(shuo)(shuo)，來(lai)到深職院時(shi)，志愿者帶她(ta)參觀(guan)了學校的(de)三個(ge)校區，她(ta)驚嘆這里(li)優美的(de)環境(jing)、完善(shan)的(de)設備(bei)。“我(wo)(wo)幾乎不想回去了，我(wo)(wo)想留在深職院讀書！” Elizabeth說(shuo)(shuo)。

“職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)在當今世界非(fei)常(chang)重要，相(xiang)比傳統的學術教(jiao)育(yu)專業(ye)(ye)性(xing)(xing)更(geng)(geng)高、應用性(xing)(xing)更(geng)(geng)強(qiang)，從這(zhe)個(ge)意義上，作為(wei)中國頂(ding)尖職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校的深職院(yuan)(yuan)和(he)UNLEASH‘把(ba)創意變成現實’的特征(zheng)非(fei)常(chang)契合”，來自(zi)牙買加的學員(yuan)DonnaLee表示(shi)。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優質(zhi)教育”主(zhu)(zhu)題(ti)的(de)(de)東道主(zhu)(zhu)，深(shen)(shen)(shen)職院可謂實至名(ming)歸。此次(ci)活(huo)動恰(qia)逢(feng)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)開(kai)啟建(jian)設(she)“中國(guo)特(te)色(se)社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先行示范區”的(de)(de)關鍵時間節點，深(shen)(shen)(shen)職院以開(kai)放、包容的(de)(de)姿態，為全球教育邁向優質(zhi)，提供(gong)了交(jiao)流平臺(tai)。同時，也向世界(jie)輸出了“深(shen)(shen)(shen)職樣(yang)本”、“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)模式”。在活(huo)動的(de)(de)閉幕式上，校(xiao)長楊(yang)欣斌與獲獎團隊親切交(jiao)談，并誠摯邀請(qing)他們將項目(mu)落(luo)戶深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)，與深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)團隊深(shen)(shen)(shen)度合作、共謀發展。

如此(ci)重磅的(de)活動，為(wei)何選在深(shen)職院(yuan)舉(ju)辦？深(shen)職院(yuan)在“產(chan)教融合(he)”版塊的(de)扎實投入(ru)與豐碩成果或許是答案之一。為(wei)了(le)讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)緊(jin)跟產(chan)業(ye)前(qian)沿，深(shen)職院(yuan)緊(jin)貼深(shen)圳四(si)大支柱(zhu)產(chan)業(ye)和(he)新興產(chan)業(ye)布局專業(ye)，開設(she)移動通信(xin)、云計算、大數據(ju)、人工智能(neng)、新能(neng)源汽車(che)等(deng)招(zhao)生(sheng)專業(ye)80個。此(ci)外，學(xue)(xue)(xue)校與世(shi)界500強(qiang)企(qi)業(ye)或行業(ye)龍頭企(qi)業(ye)、領軍企(qi)業(ye)緊(jin)密(mi)合(he)作，建立了(le)華為(wei)ICT學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、比亞迪應用(yong)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等(deng)8所(suo)特色(se)產(chan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)。在創新創業(ye)教育版塊投入(ru)扎實，其中教學(xue)(xue)(xue)儀器設(she)備(bei)總值達9.22億元，固(gu)定資產(chan)總值達23億元。

學校與柴火創客空間合(he)作，聯合(he)主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)(de)賽事、活(huo)動(dong)經驗，成(cheng)為(wei)深(shen)職院(yuan)能成(cheng)功承辦UNLEASH2019“優(you)質教(jiao)育”主(zhu)題的(de)(de)可靠保(bao)證。深(shen)職院(yuan)作(zuo)為(wei)深(shen)圳國(guo)(guo)際大學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)、中國(guo)(guo)高職院(yuan)校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)、深(shen)圳大學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業交流(liu)會的(de)(de)主(zhu)要發起者(zhe)(zhe)、籌劃者(zhe)(zhe)，早在2017年(nian)(nian)就與柴火創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)空間合作(zuo)，聯(lian)合主(zhu)辦maker faire shenzhen2017，在3天(tian)內舉辦了6場國(guo)(guo)際創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)論壇、40多場工作(zuo)坊，吸引了海內外30多個(ge)(ge)國(guo)(guo)家和地(di)區667位創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)攜上千(qian)個(ge)(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意項目參與活(huo)動(dong)，并在2018年(nian)(nian)作(zuo)為(wei)Maker faire活(huo)動(dong)的(de)(de)獨(du)家協辦單(dan)位，吸引來自30多個(ge)(ge)國(guo)(guo)家的(de)(de)150多個(ge)(ge)項目展出。學(xue)校還先后承辦了深(shen)圳市人(ren)(ren)力資(zi)源和社會保(bao)障局面向全(quan)市的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業師資(zi)培訓、項目培訓。近年(nian)(nian)來，深(shen)職院(yuan)通過“引進來”搭建(jian)了全(quan)球創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)共同體，也借勢“走出去(qu)”為(wei)中國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)培養鋪設(she)“快速通道”。

“創新(xin)(xin)創業”是深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)享(xiang)譽職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)圈的(de)一(yi)個關鍵詞，這(zhe)與此次活(huo)動(dong)的(de)主題“優質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”也高度契合(he)。深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)副(fu)校長馬(ma)曉明強調，優質(zhi)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是培(pei)養(yang)有創新(xin)(xin)精神、實(shi)干思維(wei)與全球視野的(de)企業家。“我們(men)堅持不(bu)(bu)懈培(pei)養(yang)學生的(de)創新(xin)(xin)精神，并不(bu)(bu)是要求(qiu)(qiu)他們(men)今后(hou)都去(qu)辦(ban)實(shi)體(ti)企業。創新(xin)(xin)精神教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)目的(de)，是希(xi)望培(pei)養(yang)的(de)學生都能(neng)具有企業家精神，能(neng)夠以(yi)創新(xin)(xin)的(de)姿(zi)態去(qu)開創自(zi)己的(de)事(shi)業，實(shi)現自(zi)己的(de)夢想。這(zhe)也是深(shen)圳貫徹《粵港澳大灣區發(fa)展規(gui)劃綱要》，建設中國特色社會主義先行示范區的(de)征程中，對職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)養(yang)人才的(de)必然要求(qiu)(qiu)。”

立時代(dai)潮頭，用(yong)創(chuang)(chuang)新鏈接世(shi)界。2019年金秋，來自世(shi)界各國的(de)105名青年將自己的(de)情(qing)懷與創(chuang)(chuang)意留在(zai)深職(zhi)院(yuan)校園，成(cheng)為深職(zhi)院(yuan)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業教育的(de)又(you)一個(ge)里(li)程碑。創(chuang)(chuang)新的(de)火(huo)種已在(zai)深職(zhi)學子的(de)心中(zhong)點(dian)燃，也將照亮他們(men)人生道(dao)路上的(de)創(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)業征途。

（宣傳部 創新創業學院）