深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖(chuang)出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院共設置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際情況對專(zhuan)業進行適當調(diao)整,并(bing)在(zai)部分(fen)學(xue)(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng),詳見(jian)深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有(you)(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自覺,強化立(li)德樹(shu)人的(de)根本任務(wu),實施(shi)(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化引(yin)領技能人才培養(yang),大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化育(yu)人課(ke)程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛。
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