深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學院共設(she)置16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際教育交流與合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交流與發展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書館包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館內(nei)建有先進的書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書館、圖書館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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