11月20日上午，國家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)改(gai)革委(wei)社會發(fa)(fa)展(zhan)司(si)司(si)長(chang)歐曉(xiao)理(li)一行(xing)到訪我(wo)校，就深化產教融合工作開展(zhan)調研。深圳市發(fa)(fa)改(gai)委(wei)黨組成員、副主任劉(liu)偉陪(pei)同調研。我(wo)校校長(chang)楊欣斌，黨委(wei)副書(shu)記(ji)(ji)、紀委(wei)書(shu)記(ji)(ji)王慧(hui)，副校長(chang)溫希東、馬曉(xiao)明(ming)、董朝君(jun)參加了(le)調研活動。

歐曉理對學校創新引領下的“四融合”創新創業人才培養機制表示充分肯定。

歐曉(xiao)理一行首先來到西麗湖校(xiao)區(qu)創(chuang)客(ke)空間參觀(guan)，并(bing)觀(guan)看了學(xue)生創(chuang)客(ke)的(de)作(zuo)品展示(shi)。他對(dui)學(xue)校(xiao)創(chuang)新引(yin)領下的(de)“四融合”創(chuang)新創(chuang)業人才培養機(ji)制(zhi)表示(shi)充分肯定。

歐曉理高度評價我校與華為“課證共生共長”人才培養模式。

在電信(xin)(xin)學院(yuan)(yuan)，歐(ou)曉理調(diao)研了深職(zhi)院(yuan)(yuan)-華(hua)為(wei)合作共(gong)(gong)建(jian)華(hua)為(wei)ICT學院(yuan)(yuan)的有關情(qing)況，參觀了華(hua)為(wei)移動通(tong)信(xin)(xin)實訓平臺、華(hua)為(wei)云服務核(he)心(xin)網實訓平臺等(deng)，詳(xiang)細(xi)了解獲得2018年國家級教學成果(guo)特等(deng)獎的深職(zhi)院(yuan)(yuan)-華(hua)為(wei)“課(ke)證共(gong)(gong)生共(gong)(gong)長”人才培(pei)養模式(shi)，對該模式(shi)給予(yu)高度評(ping)價(jia)。

歐曉理稱贊校企“雙元”育人的培養模式。

在汽車學院，歐曉理參(can)觀(guan)了(le)奧(ao)迪技術實(shi)(shi)訓區、比亞迪應用技術學院實(shi)(shi)驗(yan)實(shi)(shi)訓區，稱贊(zan)了(le)校企“雙元”育人(ren)的人(ren)才培養(yang)模式。

歐曉理高度贊賞我校瞄準前沿，堅持應用為主的科研導向。

最后(hou)，歐曉理一行來到霍夫曼(man)先(xian)進材料(liao)研究院。他認真聽取(qu)了研究院建設(she)情況的(de)(de)(de)匯(hui)報，并對我校瞄(miao)準前(qian)沿，堅持應(ying)用為(wei)主(zhu)的(de)(de)(de)科研導向(xiang)(xiang)，面向(xiang)(xiang)粵(yue)港(gang)澳(ao)大灣(wan)區經濟和社會(hui)發(fa)展需求，開展技(ji)(ji)術研發(fa)和技(ji)(ji)術咨詢服務的(de)(de)(de)科研定(ding)位表示高度贊(zan)賞(shang)。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座談會上，歐曉(xiao)理(li)聽取了(le)楊欣斌代表(biao)學(xue)校(xiao)領(ling)導班(ban)子所(suo)作的(de)匯報，并對深職(zhi)(zhi)院在產教(jiao)融合(he)方(fang)面取得的(de)成(cheng)績(ji)給予了(le)高(gao)度評價。他說，深職(zhi)(zhi)院一直走在全國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)前(qian)列，尤其在產教(jiao)融合(he)方(fang)面，有很多寶貴經驗(yan)和(he)做法(fa)值(zhi)得學(xue)習(xi)和(he)借鑒(jian)。此(ci)次調研就是前(qian)來吸取營養，把深職(zhi)(zhi)院好的(de)經驗(yan)做法(fa)進行推(tui)廣，從(cong)而加快推(tui)進全國(guo)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)改革發展。

歐曉理對我校在產教融合方面取得的成績給予了高度評價。

同時，歐曉(xiao)理提(ti)出(chu)了(le)(le)(le)三點看法。一要堅(jian)持走(zou)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)道路，大(da)(da)力(li)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)現(xian)代(dai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。他說(shuo)，黨的(de)(de)(de)十九大(da)(da)提(ti)出(chu)，我國(guo)經濟(ji)已(yi)由(you)高速增長(chang)階(jie)段轉向(xiang)高質量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)階(jie)段，產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)升級和(he)經濟(ji)結構調(diao)整不斷加快，各(ge)行(xing)(xing)各(ge)業(ye)(ye)(ye)(ye)對技術技能(neng)(neng)人才(cai)的(de)(de)(de)需(xu)求越(yue)來越(yue)緊迫，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革創(chuang)(chuang)新和(he)經濟(ji)社會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)地位(wei)更(geng)加突出(chu)，未來的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)空間巨大(da)(da)。二(er)要持續(xu)探(tan)索和(he)總(zong)結產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)的(de)(de)(de)經驗和(he)具體做(zuo)法。歐曉(xiao)理表示，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)校短短26年時間就取(qu)得了(le)(le)(le)現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)成績，實屬不易(yi)。一方(fang)面，伴隨著深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)經濟(ji)的(de)(de)(de)飛速進(jin)步，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)也(ye)取(qu)得了(le)(le)(le)長(chang)足的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，另(ling)一方(fang)面，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)也(ye)為服務深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)區(qu)域經濟(ji)社會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)(le)(le)巨大(da)(da)貢獻(xian)，兩者相(xiang)輔(fu)相(xiang)成。同時，學(xue)校經過多(duo)年的(de)(de)(de)探(tan)索和(he)積(ji)累，提(ti)煉(lian)出(chu)符合(he)(he)(he)中(zhong)國(guo)國(guo)情的(de)(de)(de)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)“八個共同”理念，非常(chang)值(zhi)得學(xue)習和(he)借鑒。圍繞產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，堅(jian)持推(tui)(tui)動(dong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)相(xiang)結合(he)(he)(he)，希望深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)繼續(xu)總(zong)結這方(fang)面的(de)(de)(de)經驗和(he)具體做(zuo)法，未來在(zai)全國(guo)進(jin)行(xing)(xing)推(tui)(tui)廣。三是探(tan)索職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)范(fan)式(shi)”。他說(shuo)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)近年來所做(zuo)的(de)(de)(de)大(da)(da)量工作，如成立霍夫曼先進(jin)材料研究院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等，既是服務當今(jin)世界經濟(ji)社會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)需(xu)要，也(ye)是為未來做(zuo)儲備，反(fan)映出(chu)深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)格局之大(da)(da)、眼光之長(chang)遠，值(zhi)得充分肯定。在(zai)改革開放40年的(de)(de)(de)進(jin)程中(zhong)，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)創(chuang)(chuang)造了(le)(le)(le)非常(chang)多(duo)的(de)(de)(de)先進(jin)經驗，為全國(guo)樹立了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)榜樣。目前，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)正在(zai)建(jian)設中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主義先行(xing)(xing)示范(fan)區(qu)，希望深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)能(neng)(neng)在(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)面先行(xing)(xing)先試，探(tan)索出(chu)“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)范(fan)式(shi)”“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)模(mo)式(shi)”。發(fa)(fa)(fa)改委(wei)也(ye)將全力(li)以(yi)赴支持學(xue)校建(jian)設與(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。

劉偉匯報了深圳市產教融合有關工作情況。

會上(shang)，劉偉從(cong)加強頂層設(she)(she)計、加大(da)財政(zheng)補貼(tie)力度、促進校企(qi)合(he)(he)作、創(chuang)新技(ji)能人才培(pei)(pei)養(yang)模式、實(shi)施(shi)集團化發(fa)(fa)展戰略、建設(she)(she)“雙師型”教(jiao)(jiao)師隊伍等(deng)6個方面詳(xiang)細(xi)匯報了深圳(zhen)市產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)(he)有(you)關工作情況(kuang)。他(ta)說，近年來(lai)深圳(zhen)市在推動(dong)產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)(he)發(fa)(fa)展方面取得了一定成績，也(ye)涌現出(chu)如深職(zhi)(zhi)院這樣(yang)的先(xian)進典型，但(dan)仍存在產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)(he)深度不夠(gou)(gou)、校企(qi)合(he)(he)作過程中(zhong)企(qi)業(ye)積極性不夠(gou)(gou)、職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育人才培(pei)(pei)養(yang)不能完全滿(man)足產(chan)(chan)業(ye)發(fa)(fa)展需(xu)要、校企(qi)合(he)(he)作與產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)(he)水平有(you)待(dai)提升(sheng)等(deng)問題。他(ta)提請(qing)國家能出(chu)臺有(you)關操作細(xi)則，推動(dong)理順管理體(ti)制，在有(you)關政(zheng)策制定、試(shi)(shi)點城市建設(she)(she)、項(xiang)目安排等(deng)方面優先(xian)將深圳(zhen)納入考慮范圍，支持深圳(zhen)先(xian)行先(xian)試(shi)(shi)。

楊欣斌詳細匯報了學校整體情況。

楊(yang)欣(xin)斌(bin)詳細匯報了(le)學校(xiao)整體(ti)情(qing)況，介紹了(le)我校(xiao)在服務國家戰略中(zhong)成(cheng)長的(de)發展(zhan)歷程(cheng)，以(yi)及構建(jian)“八個(ge)共同”，推(tui)進(jin)產教(jiao)深(shen)度融合(he)的(de)具(ju)體(ti)做(zuo)法。楊(yang)欣(xin)斌(bin)說(shuo)，深(shen)職院取得(de)今天的(de)成(cheng)績離不開各(ge)(ge)級(ji)各(ge)(ge)部(bu)門(men)領導的(de)關心與支持，也離不開各(ge)(ge)大企業對學校(xiao)的(de)幫助。下一(yi)(yi)步，深(shen)職院將(jiang)聚焦主業、埋頭苦干(gan)，把產教(jiao)融合(he)進(jin)一(yi)(yi)步做(zuo)深(shen)做(zuo)實，做(zuo)出成(cheng)效來，希望各(ge)(ge)級(ji)各(ge)(ge)部(bu)門(men)一(yi)(yi)如既(ji)往地支持深(shen)職院的(de)建(jian)設與發展(zhan)，助力深(shen)職院建(jian)設中(zhong)國特(te)色世界一(yi)(yi)流職業院校(xiao)。

天健集團(tuan)(tuan)深圳(zhen)市市政工(gong)程總(zong)公(gong)司(si)董事長袁立群(qun)、華為技術有(you)限公(gong)司(si)企業BG人(ren)才生態發(fa)展部部長馮(feng)寶帥、阿里巴巴集團(tuan)(tuan)華南戰略發(fa)展總(zong)監高小(xiao)毛、招商局港口集團(tuan)(tuan)股(gu)份(fen)公(gong)司(si)人(ren)力資源部副(fu)總(zong)經理康海華、比亞迪股(gu)份(fen)有(you)限公(gong)司(si)培訓學院高級經理陳旭(xu)明(ming)也(ye)分(fen)別匯報了與(yu)深職院合(he)(he)作、共同(tong)深化產教融合(he)(he)的工(gong)作情況，同(tong)時結合(he)(he)各自企業實際，提出(chu)存(cun)在的困難與(yu)亟待解決的問題(ti)。國家發(fa)改委相關與(yu)會同(tong)志對校企在產教融合(he)(he)中遇到(dao)的難點(dian)問題(ti)進(jin)行(xing)了積(ji)極回應(ying)。

國(guo)家發(fa)改委(wei)社會發(fa)展司(si)(si)綜(zong)合處二級調研員翟建(jian)民、社會發(fa)展司(si)(si)人力(li)資(zi)源(yuan)開(kai)發(fa)處副處長徐輝，市發(fa)改委(wei)社會發(fa)展處科長陳旋，我(wo)校相關職能部門及(ji)二級學院負責人參(can)加了座談(tan)。

（宣傳部）