
深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首屆(jie)59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和產業發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業設置緊(jin)貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產業”等戰略(lve)性新(xin)興產業、先進制(zhi)造業和現代服(fu)務業等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛(ai)。
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