會議在留仙洞校區同德樓1號會議室舉行。

與會人員合影。

12月4日-5日(ri)，首屆(jie)全國高(gao)職院校(xiao)(xiao)信息素養大(da)賽(sai)全國總決(jue)賽(sai)開(kai)幕式在我校(xiao)(xiao)舉行。大(da)賽(sai)由教(jiao)育(yu)部高(gao)等學校(xiao)(xiao)圖書(shu)情報工作指導委(wei)(wei)員會(hui)高(gao)職高(gao)專院校(xiao)(xiao)分委(wei)(wei)員會(hui)、高(gao)等教(jiao)育(yu)文(wen)獻保障(zhang)系統管理中心（CALIS）主辦，我校承辦，北(bei)京(jing)開元數圖科技(ji)有限公司協辦。決賽選(xuan)手(shou)及參會代表、專家，全(quan)國高職院(yuan)校共計392人(ren)參加了本次盛會。

首屆大賽(sai)吸(xi)引眾多(duo)高職院校(xiao)參(can)與

這是國內高職院(yuan)校(xiao)首(shou)次舉辦信息(xi)素養(yang)方面的技能大賽(sai)。大賽(sai)自(zi)今年3月啟動(dong)后，得到了(le)全國(guo)高職院(yuan)校的熱烈響應。據統計，在大賽初賽階段，全國(guo)參(can)賽高職院(yuan)校達到481所，競賽平臺注冊人數(shu)達到626001人，超過5萬名(ming)學(xue)生完成了各省市的選拔賽，全國20個省市選(xuan)拔出413名學生(sheng)參加(jia)了總決賽的優(you)選賽。在教師說課賽方面(mian)，初(chu)賽有20個省(sheng)439名教師參加了省級選(xuan)拔，82名教師(shi)入圍(wei)網評賽。最(zui)終100名學生選(xuan)手和(he)20名教師選手(shou)脫穎而(er)出，進(jin)入總(zong)決賽。

開幕式上(shang)嘉賓云(yun)集盛況(kuang)空前

4日(ri)上(shang)午，賽會開幕式在我(wo)校留(liu)仙(xian)洞校區(qu)同德樓(lou)1號(hao)會議廳舉(ju)行。教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)成(cheng)司高(gao)職(zhi)發展處楊劍靜(jing)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)高(gao)校圖(tu)(tu)工(gong)(gong)(gong)委(wei)(wei)(wei)高(gao)職(zhi)高(gao)專分(fen)委(wei)(wei)(wei)會主任，武漢(han)職(zhi)業技(ji)術學院黨(dang)委(wei)(wei)(wei)書記、校長李洪渠，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)圖(tu)(tu)工(gong)(gong)(gong)委(wei)(wei)(wei)秘書長、高(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)文獻保障系(xi)統管理中心副(fu)主任陳凌，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)高(gao)校圖(tu)(tu)工(gong)(gong)(gong)委(wei)(wei)(wei)高(gao)職(zhi)高(gao)專分(fen)委(wei)(wei)(wei)會副(fu)主任、CALIS專(zhuan)(zhuan)家委員會主(zhu)任、哈爾(er)濱廣播電(dian)視大學校長劉建國，廣東省(sheng)高校圖工委秘書長、中山大學圖書館副館長林明(ming)，我校副校長李月等出席(xi)。圖書館館長劉蘭平主(zhu)持了開幕式。參加(jia)決賽的(de)選手、領隊，出席(xi)會議的(de)專(zhuan)(zhuan)家、委員與觀摩代表等參加(jia)開幕式。

專家學者共謀信息素養教育發(fa)展之路(lu)

開(kai)幕式(shi)上(shang)，李月(yue)首先致辭(ci)，她代表(biao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對大(da)賽(sai)與委員會議的舉行(xing)表(biao)示祝賀。她介紹(shao)說，作(zuo)為(wei)地處(chu)改革(ge)開(kai)放(fang)前沿、信(xin)(xin)息(xi)革(ge)命最靈敏(min)地區的一(yi)所高職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)，深職(zhi)院(yuan)正(zheng)在全力推進(jin)“雙(shuang)高”“一(yi)流”建設(she)，在促(cu)進(jin)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育高質(zhi)量發展方面(mian)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)直非常重視(shi)信(xin)(xin)息(xi)素(su)養，開(kai)設(she)信(xin)(xin)息(xi)素(su)養教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)課(ke)程已有10多年(nian)，每年(nian)開(kai)課7000多學生(sheng)，230個班(ban)級(ji)。學(xue)校建立(li)(li)了一支充滿活力的信息素養教(jiao)師隊(dui)伍(wu)，建立(li)(li)了有自(zi)身特(te)色、有知識產權的教(jiao)學(xue)平(ping)臺、試題庫(ku)與(yu)(yu)運行系統，教(jiao)學(xue)經驗(yan)與(yu)(yu)成果突出。去(qu)年CALIS與學(xue)校(xiao)合(he)作建立(li)“全(quan)國高(gao)職高(gao)專信(xin)息(xi)素養教(jiao)育基地”，建立(li)協同創新(xin)機制，將有效(xiao)推動(dong)我(wo)校(xiao)信(xin)息(xi)素養教(jiao)育上新(xin)臺(tai)階，推動(dong)信(xin)息(xi)素養在高(gao)職院校(xiao)的(de)普及。

李(li)洪渠表示，首次信息(xi)素養(yang)大賽的(de)(de)(de)舉行是高(gao)職各(ge)方共同努力的(de)(de)(de)結果，大賽組委會(hui)將認真組織，確保(bao)公平公正。進(jin)入首次大賽的(de)(de)(de)師生是一(yi)次難得難忘的(de)(de)(de)學(xue)習機會(hui)。希望大家賽出水平，并通過大賽促(cu)進(jin)全國高(gao)職院校(xiao)信息(xi)素養(yang)教(jiao)育和改革，鍛煉(lian)和培養(yang)信息(xi)素養(yang)教(jiao)育的(de)(de)(de)師資(zi)力量，達(da)到促(cu)學(xue)、促(cu)教(jiao)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)。

陳凌強(qiang)調，舉辦這(zhe)個(ge)大(da)賽就是要(yao)在全國高職(zhi)院(yuan)(yuan)校促進信息(xi)素養(yang)教育的(de)(de)普及，檢(jian)驗近年(nian)來高職(zhi)院(yuan)(yuan)校信息(xi)素養(yang)的(de)(de)成果(guo)與水平，促進高職(zhi)院(yuan)(yuan)校信息(xi)素養(yang)教育的(de)(de)健康發展(zhan)。

林明講話介紹(shao)了廣東省高校(xiao)近年(nian)開(kai)(kai)展(zhan)信(xin)息(xi)素(su)養(yang)教育取得的成績(ji)，認為首屆全國高職院校(xiao)信(xin)息(xi)素(su)養(yang)大賽(sai)的舉辦，正是職業教育領域(yu)開(kai)(kai)始大規模探索(suo)和踐行信(xin)息(xi)素(su)養(yang)教育改革創新和進(jin)一步(bu)發展(zhan)的重要(yao)舉措。

楊劍靜指出，信息(xi)素(su)養(yang)(yang)是新時(shi)代大學生核(he)心(xin)競爭力的(de)重(zhong)要組(zu)成(cheng)部分，信息(xi)素(su)養(yang)(yang)教育(yu)是信息(xi)化時(shi)代發展(zhan)的(de)必然需求。教育(yu)部支持高職院校信息(xi)素(su)養(yang)(yang)教育(yu)的(de)普及，希望以(yi)本次大賽為契機，強化圖書館在信息(xi)時(shi)代人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)工作的(de)能(neng)力，采(cai)取多(duo)種(zhong)形式(shi)提高學生信息(xi)素(su)養(yang)(yang)等(deng)綜合素(su)質，不斷創新信息(xi)素(su)養(yang)(yang)教育(yu)的(de)內容、形式(shi)、方法。

在(zai)分委會(hui)(hui)、專委會(hui)(hui)全體會(hui)(hui)議上，來(lai)自眾(zhong)多(duo)著名(ming)高(gao)(gao)校的學者坐而論道。他們強調，在(zai)信(xin)息(xi)(xi)新時代(dai)，職業(ye)教育要(yao)走高(gao)(gao)質量發展之路，要(yao)著力(li)培養高(gao)(gao)質量的人(ren)才(cai)，而單一的專業(ye)知識(shi)在(zai)現在(zai)與(yu)未來(lai)是遠(yuan)遠(yuan)不夠的。信(xin)息(xi)(xi)素(su)養能力(li)應是高(gao)(gao)質量人(ren)才(cai)一個關(guan)鍵維度，未來(lai)社會(hui)(hui)，人(ren)人(ren)都要(yao)有(you)信(xin)息(xi)(xi)知識(shi)、信(xin)息(xi)(xi)能力(li)與(yu)信(xin)息(xi)(xi)素(su)養，技術技能型人(ren)才(cai)更要(yao)有(you)充足的信(xin)息(xi)(xi)素(su)養能力(li)，才(cai)能適應未來(lai)工(gong)(gong)作事業(ye)的可持續發展。分委會(hui)(hui)各小(xiao)組對(dui)年(nian)度工(gong)(gong)作進(jin)行了匯報，對(dui)當(dang)前熱點問題(ti)進(jin)行了研討(tao)，并(bing)就明(ming)年(nian)主要(yao)工(gong)(gong)作進(jin)行了部(bu)署。

決賽現場選(xuan)手精彩頻現

大賽精心(xin)設(she)計(ji)了各(ge)競賽環節，學(xue)生技能賽首先是(shi)100名選(xuan)手(shou)上機考試，比知(zhi)識面，比速(su)度，比信(xin)息處理(li)能力。其(qi)后第二輪，篩選(xuan)出(chu)的前(qian)30名(ming)選手分成三(san)組進行緊張激烈的(de)搶答賽。面(mian)對大屏幕突(tu)然出(chu)現的(de)題目，選手們迅速判斷，快速搶答。最后一輪，是(shi)各(ge)組勝出(chu)的(de)前三(san)名(ming)共(gong)9名選手進行(xing)巔峰對決，決出(chu)大獎。在這個環(huan)節，可以(yi)(yi)說(shuo)緊張(zhang)刺激，精彩紛呈。主持人(ren)題目一出(chu)，只見(jian)各位選手握(wo)著(zhu)搶答器嚴陣(zhen)以(yi)(yi)待(dai)，斗(dou)志昂揚，比(bi)腦(nao)力(li)、拼手速，選手們(men)角逐廝殺把決賽現(xian)場(chang)緊張(zhang)氛圍燃(ran)至(zhi)沸點。

在教(jiao)師說課賽(sai)場，參賽(sai)的(de)(de)教(jiao)師個個表(biao)現出(chu)自(zi)己的(de)(de)最(zui)佳精(jing)氣神(shen)，各(ge)展(zhan)才華，設計(ji)課程創新獨特(te)，講述方法各(ge)有(you)不(bu)同。他們或慷(kang)慨激(ji)昂，或循循善誘，或風趣幽默(mo)，但(dan)都以最(zui)真摯的(de)(de)情感(gan)、生動的(de)(de)語言(yan)，表(biao)達了自(zi)己對(dui)信息素養教(jiao)育工(gong)作(zuo)的(de)(de)熱(re)愛。精(jing)美的(de)(de)課件演示，精(jing)彩的(de)(de)主題(ti)內容(rong)，精(jing)巧的(de)(de)結構安排不(bu)斷贏得(de)了觀摩教(jiao)師的(de)(de)陣(zhen)陣(zhen)掌聲！

大獎出爐 突(tu)出貢獻受表彰

經(jing)過(guo)一整天的激(ji)烈(lie)角逐，大賽最后決出了王者，5日上(shang)午，大(da)(da)賽(sai)舉行閉幕式。會上(shang)專(zhuan)家對賽(sai)事(shi)進行了(le)總結點評(ping)。與傳統賽(sai)事(shi)偏重(zhong)(zhong)考察(cha)知識(shi)不同，本(ben)次大(da)(da)賽(sai)重(zhong)(zhong)點考察(cha)學(xue)生的(de)問題解決(jue)、結構性(xing)思維、溝通表達、自主創(chuang)新等(deng)能力(li)。參賽(sai)選手都展現(xian)出(chu)高水平的(de)信(xin)息(xi)素養(yang)，中(zhong)外文數據庫結合檢索(suo)，檢索(suo)結果計量可視(shi)化、分析(xi)價值(zhi)高、時(shi)效性(xing)強，高被引論文、來源期刊的(de)合理引用(yong)等(deng)。

最后(hou)進(jin)行了頒獎(jiang)(jiang)。福建船政交通職業學(xue)院孫龍(long)申等(deng)(deng)獲得(de)學(xue)生組一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，成都航空(kong)職業技(ji)術(shu)學(xue)院陳(chen)萍(ping)秀等(deng)(deng)獲得(de)教師說(shuo)課(ke)賽一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。我校(xiao)楊光(guang)武獲講師團最佳(jia)(jia)講師稱號，英瑛獲教師說(shuo)課(ke)賽三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。其中(zhong)我校(xiao)各項承辦工作(zuo)受到肯定，獲特殊貢獻獎(jiang)(jiang)、最佳(jia)(jia)組織獎(jiang)(jiang)、最佳(jia)(jia)教學(xue)獎(jiang)(jiang)。

協力推動高職信息素養教(jiao)育上臺階上水平

雙高背景下(xia)，信息素養教育又迎來了(le)新的(de)要求與新的(de)挑戰。在(zai)5號委員(yuan)專(zhuan)家專(zhuan)題研討(tao)會上，李(li)月應(ying)邀(yao)作專(zhuan)題報告(gao)，提出了未(wei)來院校(xiao)信息素養教育發展，應(ying)該從健全高(gao)職特色(se)教學體系(xi)、完善績效評價機制、深化教學改(gai)革創新、圖書(shu)館要勇于(yu)擔當責任(ren)、建立協作平臺(tai)等五大方面入手。

信息(xi)素(su)養已成為信息(xi)時代技術技能人才必(bi)備的(de)(de)一種基本(ben)素(su)養與能力，信息(xi)素(su)養教育(yu)是(shi)培養學(xue)(xue)生終身學(xue)(xue)習能力、競爭能力和創新能力的(de)(de)重要(yao)手(shou)段。本(ben)次大賽(sai)凝聚各方精英，競賽(sai)、交(jiao)流、互學(xue)(xue)，打(da)造了(le)一個高職信息(xi)素(su)養的(de)(de)新平臺，是(shi)踐行職業(ye)教育(yu)高質量發展和高素(su)質人才培育(yu)的(de)(de)重要(yao)舉措，有效促進信息(xi)素(su)養教育(yu)上臺階、上水(shui)平。

（圖書館供稿）