深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展文化(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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