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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造(zao)了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第(di)一。從首屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展，堅(jian)持(chi)產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展領域(yu)；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院校為目(mu)標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐(fa)，充(chong)分利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以(yi)及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統，建有多(duo)間(jian)電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺(jue)，強化立德樹人的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略”，在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引領技能(neng)人才(cai)培養(yang)，大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化育人課程建設，開(kai)展書院及書香校園建設，創(chuang)建“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育人活動，受(shou)到學生喜愛。
