1月11-12日，根(gen)據學校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)國(guo)特(te)色、世界一(yi)流(liu)(liu)建設(she)任務，學校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)業群建設(she)交流(liu)(liu)與(yu)研討會(hui)在德業樓召開。黨委書記、校(xiao)(xiao)(xiao)長楊欣斌，副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長溫希東、馬(ma)(ma)曉明(ming)，校(xiao)(xiao)(xiao)內外(wai)專(zhuan)家，14個二(er)級學院院領導、專(zhuan)業主(zhu)任、教(jiao)授(shou)代表(biao)、青年骨干教(jiao)師代表(biao)及相關職能部門主(zhu)要領導等160余(yu)人參會(hui)。研討會(hui)由馬(ma)(ma)曉明(ming)主(zhu)持。
黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。
在(zai)11日上(shang)午的(de)研(yan)討會開(kai)幕(mu)式上(shang)，楊欣斌對校內外專家和(he)各學院代表利用假期時間(jian)出席研(yan)討會表示(shi)歡迎和(he)感謝。他說(shuo)，各學院要(yao)(yao)(yao)思(si)考專業(ye)建設(she)(she)與世界一流(liu)的(de)差距，看到短(duan)板，并且共同努力(li)分三步(bu)走(zou)補(bu)齊短(duan)板：要(yao)(yao)(yao)想透徹標桿在(zai)哪、差距在(zai)哪，要(yao)(yao)(yao)規劃清楚未來如何建設(she)(she)，要(yao)(yao)(yao)通(tong)過以上(shang)兩(liang)步(bu)為具體(ti)實施做好鋪(pu)墊(dian)和(he)基(ji)礎。他要(yao)(yao)(yao)求，一是要(yao)(yao)(yao)跟著(zhu)匯(hui)報(bao)人(ren)的(de)思(si)路(lu)沉下(xia)心去思(si)考，二是鼓(gu)勵學院之(zhi)間(jian)換位思(si)考多(duo)點評，三是通(tong)過成果導(dao)向為后續規劃建設(she)(she)奠定基(ji)礎。
學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。
開幕式后(hou)，14個(ge)二(er)級學院(yuan)分(fen)為文科和工科兩組(zu)，學院(yuan)負責人圍繞產業(ye)(ye)背景、組(zu)群(qun)(qun)邏輯、建設思路、階段(duan)目標、創新舉(ju)措(cuo)、標志性成果等對本學院(yuan)專業(ye)(ye)群(qun)(qun)建設進(jin)行了匯報(bao)。研討會(hui)(hui)現場高潮(chao)迭起，點評專家問題精準，參會(hui)(hui)人員對專業(ye)(ye)群(qun)(qun)建設有了新的認(ren)識，受(shou)益匪淺。
12日上午，學校邀請了2位專家作主(zhu)(zhu)題講座。國家千人(ren)計劃特(te)聘教(jiao)授、南方科技大(da)學制(zhi)造(zao)工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)研究所學術委員會(hui)主(zhu)(zhu)任、機(ji)械與能源工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)系(xi)主(zhu)(zhu)任、講席教(jiao)授融亦鳴圍繞工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實踐教(jiao)育，從(cong)工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育的(de)(de)目的(de)(de)、工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育的(de)(de)概念和發(fa)(fa)展(zhan)，從(cong)專業(ye)工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)師到(dao)科學化工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)師，再到(dao)創新工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)師的(de)(de)培養(yang)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，詳細講解了如何激發(fa)(fa)學生學習熱情，他還(huan)從(cong)畢業(ye)生的(de)(de)需(xu)求、基礎知識、創造(zao)力方面，比較了相關國際(ji)知名(ming)的(de)(de)工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)類(lei)大(da)學的(de)(de)特(te)點，對我校如何培養(yang)符合社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)需(xu)求的(de)(de)人(ren)材(cai)提供(gong)了新啟發(fa)(fa)。
中國職教學會信息化工(gong)(gong)作委(wei)員會副秘書長(chang)、現代職業教育研究(jiu)院副院長(chang)姜濤(tao)博(bo)士結(jie)合多年(nian)參與(yu)骨(gu)干校、示范(fan)校、雙高項目建(jian)設工(gong)(gong)作經驗，綜合分析(xi)了(le)高水(shui)平(ping)(ping)專業群(qun)建(jian)設的(de)問題與(yu)挑(tiao)戰，并運(yun)用PDCA理論，以豐富(fu)的(de)案例詳(xiang)細闡釋了(le)高水(shui)平(ping)(ping)專業群(qun)的(de)具(ju)體建(jian)設路徑。
馬曉明作總結(jie)講話。他說，專業群是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)校人才培養的四梁(liang)八柱，是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)校建設(she)世界一流職(zhi)業院校和(he)中國特(te)色高(gao)水平(ping)高(gao)職(zhi)學(xue)(xue)校建設(she)的主要(yao)內容和(he)關鍵所(suo)在，也是(shi)(shi)(shi)推動學(xue)(xue)校教育教學(xue)(xue)高(gao)質量發展的重要(yao)抓手(shou)，更是(shi)(shi)(shi)支撐產(chan)業轉型升(sheng)級、適應經濟發展方式轉變的有(you)效(xiao)載體和(he)重要(yao)途徑。各學(xue)(xue)院務必高(gao)度重視，圍(wei)繞“絕(jue)對(dui)線”和(he)“相(xiang)對(dui)線”，深入思(si)考(kao)、把穩方向、沉(chen)下心來(lai)、齊(qi)心協(xie)力、埋頭(tou)苦干，把內涵(han)搞上(shang)去，進一步提升(sheng)專業和(he)學(xue)(xue)校的核(he)心競(jing)爭力。
（教務處 陳虹(hong)/文宣傳部 張雷/圖）
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