深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的院校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)(te)色高等職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論(lun)室,并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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