為進(jin)一步貫徹(che)落實上(shang)級要求，強(qiang)化(hua)責(ze)任，抓實抓細疫情防控和(he)網絡(luo)教學等相關開學準備工作(zuo)， 2月24日，學校(xiao)召開了(le)中層干部(bu)視頻會(hui)議(yi)，進(jin)行網絡(luo)教學與(yu)線上(shang)開工動(dong)員部(bu)署，校(xiao)領導，各二級學院、部(bu)門黨政主(zhu)(zhu)要負責(ze)人參加(jia)會(hui)議(yi)，會(hui)議(yi)由(you)黨委書記、校(xiao)長楊欣斌主(zhu)(zhu)持。

楊欣斌在總結中(zhong)從疫情防控要(yao)求、推動疫情防控期間網絡(luo)教(jiao)學(xue)有序(xu)開展(zhan)、教(jiao)職工(gong)(gong)(gong)返工(gong)(gong)(gong)要(yao)求和線(xian)上開工(gong)(gong)(gong)重點工(gong)(gong)(gong)作安排四大方面(mian)對網絡(luo)教(jiao)學(xue)與(yu)線(xian)上開工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作進行(xing)細致部(bu)署(shu)。

針(zhen)對疫(yi)情防控要求，楊欣斌提出要“恒心(xin)(xin)、細心(xin)(xin)、用(yong)心(xin)(xin)和齊(qi)心(xin)(xin)”。即：恒心(xin)(xin)，樹立(li)堅決(jue)(jue)打贏疫(yi)情防控阻擊戰的決(jue)(jue)心(xin)(xin)和恒心(xin)(xin)；細心(xin)(xin)，抓實抓細防控工作的細心(xin)(xin)和耐心(xin)(xin)；用(yong)心(xin)(xin)，開動腦筋，補齊(qi)短板(ban)，堵塞漏洞，織(zhi)密防護網；齊(qi)心(xin)(xin)，齊(qi)心(xin)(xin)協力、互相補臺、眾(zhong)志成城(cheng)、全力以赴。

為推動(dong)疫(yi)情(qing)防控(kong)期間網絡教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)有(you)序(xu)(xu)開展，楊欣斌要求進(jin)一步完(wan)善疫(yi)情(qing)防控(kong)期應急教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作預(yu)案，做(zuo)好網絡教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)服務和應急管理工作，加強對(dui)在線授課教(jiao)(jiao)師的(de)指導(dao)和監控(kong)，并按照近(jin)期下發(fa)(fa)的(de)《教(jiao)(jiao)育(yu)部等(deng)八部門關于引導(dao)規(gui)范教(jiao)(jiao)育(yu)移動(dong)互聯網應用有(you)序(xu)(xu)健(jian)康發(fa)(fa)展的(de)意見》和《省教(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)關于開展高等(deng)院校管理服務類教(jiao)(jiao)育(yu)移動(dong)應用專項(xiang)治理行動(dong)的(de)通(tong)知》精神，以包(bao)容(rong)審(shen)慎監管的(de)理念(nian)和方式，引導(dao)學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)移動(dong)應用健(jian)康有(you)序(xu)(xu)發(fa)(fa)展，為廣大師生營(ying)造健(jian)康、有(you)序(xu)(xu)、安全的(de)網絡學(xue)(xue)習環境。

針(zhen)對教(jiao)職工(gong)返工(gong)，楊欣斌明確，根(gen)據(ju)(ju)疫情防控(kong)需要(yao)，按照(zhao)省教(jiao)育廳(ting)要(yao)求(qiu)，學校延遲了2020年春季學期師生返校時間(jian)，具體時間(jian)將根(gen)據(ju)(ju)省廳(ting)和深圳市的(de)(de)統一(yi)規定做出安(an)排。在師生正式返校之前，從即日起，要(yao)求(qiu)全體教(jiao)職工(gong)按照(zhao)“居家辦公、彈性工(gong)作(zuo)”的(de)(de)原(yuan)則(ze)全面復(fu)工(gong)。

針對線上(shang)開工(gong)重(zhong)(zhong)點工(gong)作(zuo)，楊欣(xin)斌(bin)從(cong)十九個方面進行了安排并提出(chu)五(wu)點要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求。第一(yi)(yi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)(you)危機意(yi)(yi)識(shi)。樹立“不(bu)(bu)進則退、慢進也(ye)是退”的(de)(de)意(yi)(yi)識(shi)，緊緊抓(zhua)住(zhu)深(shen)職(zhi)院(yuan)迎來的(de)(de)風口，乘勝出(chu)擊，牢固樹立領(ling)(ling)(ling)先優勢的(de)(de)地位(wei)，引(yin)領(ling)(ling)(ling)中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展(zhan)。第二要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)(you)擔當精(jing)神。領(ling)(ling)(ling)導干部要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)(you)擔當，主(zhu)動思考、主(zhu)動作(zuo)為(wei)、主(zhu)動出(chu)擊，帶領(ling)(ling)(ling)教(jiao)職(zhi)工(gong)進入工(gong)作(zuo)狀態，堅持防(fang)疫(yi)與(yu)發(fa)展(zhan)兩(liang)手抓(zhua)、同步(bu)發(fa)展(zhan)。第三要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)(you)布局(ju)意(yi)(yi)識(shi)。部門領(ling)(ling)(ling)導胸(xiong)中(zhong)(zhong)有(you)(you)(you)(you)局(ju)、心中(zhong)(zhong)有(you)(you)(you)(you)數、眼(yan)中(zhong)(zhong)有(you)(you)(you)(you)活，超前(qian)布局(ju)，統籌謀劃本部門的(de)(de)工(gong)作(zuo)，在(zai)正式(shi)開學(xue)(xue)前(qian)著(zhu)重(zhong)(zhong)完成(cheng)(cheng)重(zhong)(zhong)點工(gong)作(zuo)。第四要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)(you)任(ren)務(wu)抓(zhua)手。明確具(ju)體任(ren)務(wu)是什么、責任(ren)人(ren)是誰(shui)、完成(cheng)(cheng)時限、驗收標準、成(cheng)(cheng)果(guo)形式(shi)。第五(wu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)(you)工(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)神。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)精(jing)益求精(jing)，做一(yi)(yi)件(jian)事就要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)成(cheng)(cheng)就一(yi)(yi)件(jian)事，不(bu)(bu)做“爛尾(wei)樓”、“豆(dou)腐渣”類的(de)(de)事，每一(yi)(yi)項工(gong)作(zuo)都要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)追(zhui)求卓越(yue)，真(zhen)正達到(dao)“國(guo)際(ji)視(shi)野、世界一(yi)(yi)流”的(de)(de)深(shen)職(zhi)標準。全(quan)校(xiao)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)形成(cheng)(cheng)工(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)神的(de)(de)氛圍，干部隊(dui)伍首先要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)帶頭，為(wei)全(quan)體教(jiao)職(zhi)工(gong)做好示范，進而(er)為(wei)學(xue)(xue)生樹立榜樣。

會議進(jin)(jin)行了(le)疫(yi)情防(fang)控工(gong)作(zuo)階段總結，梳理了(le)下一(yi)步防(fang)控要(yao)點；細化了(le)網絡(luo)教學工(gong)作(zuo)操作(zuo)指(zhi)引，對網絡(luo)教學質量(liang)監控方案(an)進(jin)(jin)行說明，相關工(gong)作(zuo)分管校領導明確了(le)工(gong)作(zuo)要(yao)求。

（宣傳部）