現場會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

8月(yue)31日，學(xue)校召(zhao)開2020-2021學(xue)年(nian)教(jiao)學(xue)工作專(zhuan)項會(hui)。全體校領導、二級學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)、教(jiao)學(xue)副(fu)院(yuan)長(chang)、專(zhuan)業主任(ren)(ren)(ren)和教(jiao)研室主任(ren)(ren)(ren)及(ji)相關職能部(bu)(bu)門負責人(ren)120余(yu)人(ren)在留仙洞校區圖書館報(bao)告廳參(can)加(jia)現場會(hui)議，兄弟院(yuan)校吉安職院(yuan)、我校其余(yu)全部(bu)(bu)中層干部(bu)(bu)、實(shi)訓(xun)室、綜管辦主任(ren)(ren)(ren)和全體專(zhuan)任(ren)(ren)(ren)教(jiao)師1200余(yu)人(ren)參(can)加(jia)線(xian)上(shang)會(hui)議。

本次教學工作專(zhuan)項會的(de)主題是“開(kai)創專(zhuan)業建設(she)新(xin)格局(ju)(ju)，打(da)造技術(shu)技能(neng)人才新(xin)高地”。副校(xiao)長溫希東在開(kai)場發(fa)言中表示，職業教育大改革、大發(fa)展的(de)新(xin)時代(dai)機遇(yu)全面(mian)推進，在數字經濟背景下(xia)，專(zhuan)業建設(she)的(de)提質(zhi)增效和轉型(xing)升級，需要乘勢而上、順勢而為，開(kai)創專(zhuan)業建設(she)新(xin)格局(ju)(ju)。

副校(xiao)長馬曉明圍(wei)繞《深圳職業(ye)技術(shu)學院專(zhuan)業(ye)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)升級行(xing)動(dong)方案》（討(tao)論稿），介紹了學校(xiao)教學工(gong)(gong)(gong)作整體(ti)(ti)規劃，詳細解讀了學校(xiao)制(zhi)訂該行(xing)動(dong)方案的(de)背景、指(zhi)導思想、基本原則、發展目標、主(zhu)要任(ren)務和組織(zhi)實(shi)(shi)施工(gong)(gong)(gong)作等內(nei)容。他表示，學校(xiao)黨委高(gao)度重視(shi)專(zhuan)業(ye)群建設工(gong)(gong)(gong)作，二級學院是責任(ren)主(zhu)體(ti)(ti)，專(zhuan)業(ye)是行(xing)動(dong)主(zhu)體(ti)(ti)，要下(xia)(xia)決心、下(xia)(xia)大力氣(qi)做好人工(gong)(gong)(gong)智能背景下(xia)(xia)專(zhuan)業(ye)的(de)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)升級，包括(kuo)專(zhuan)業(ye)結(jie)構優化(hua)、專(zhuan)業(ye)內(nei)涵轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、課程(cheng)體(ti)(ti)系轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、實(shi)(shi)踐教學轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、課程(cheng)資(zi)源轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、教師能力轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、教學模式轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、質量評(ping)價轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、職教研究轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)和國際交流(liu)拓展等十個(ge)主(zhu)要任(ren)務。

中國職教學會信息化工(gong)作(zuo)(zuo)委員(yuan)會副秘書長、領航未來（北京）科技有限公司總裁姜濤(tao)博士(shi)以(yi)“產業(ye)變更背景下的‘高(gao)水平(ping)專(zhuan)業(ye)群(qun)’轉型建設(she)與評價”為題作(zuo)(zuo)報告(gao)。他(ta)通過豐富的圖表和大量的數據闡述了(le)什么是高(gao)水平(ping)專(zhuan)業(ye)群(qun)的PDCA理論，以(yi)及如何(he)利用該理論建設(she)高(gao)水平(ping)專(zhuan)業(ye)群(qun)。他(ta)還說明了(le)目前學校(xiao)《專(zhuan)業(ye)發展規劃(hua)（2020-2025）》制(zhi)訂工(gong)作(zuo)(zuo)進(jin)度以(yi)及專(zhuan)業(ye)規劃(hua)和建設(she)路徑。

教(jiao)務處副處長卿中全做題為“持(chi)續(xu)做好標(biao)準(zhun)建設，助推專業(ye)(ye)轉型升級”的報告，匯報了(le)學校(xiao)前期(qi)專業(ye)(ye)教(jiao)學標(biao)準(zhun)建設工(gong)作推進情況(kuang)，并(bing)對學校(xiao)下一步人(ren)才培養方案修訂和課程標(biao)準(zhun)制訂工(gong)作總體(ti)安排進行(xing)了(le)說(shuo)明(ming)。

隨后，12位(wei)專(zhuan)業(ye)(ye)主(zhu)任代表(biao)分(fen)別匯報(bao)了本專(zhuan)業(ye)(ye)的專(zhuan)業(ye)(ye)建設規劃(hua)（2021-2025），4位(wei)專(zhuan)業(ye)(ye)主(zhu)任代表(biao)和4位(wei)教師代表(biao)分(fen)別匯報(bao)了專(zhuan)業(ye)(ye)教學標準和課程標準制(zhi)訂工(gong)作的經驗(yan)與思考。

最后，楊欣(xin)斌作總結講(jiang)話。他首先(xian)肯定了目(mu)前學(xue)校專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置較(jiao)(jiao)全、產教(jiao)融合較(jiao)(jiao)深、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)內涵較(jiao)(jiao)厚、重大成果(guo)較(jiao)(jiao)多(duo)、培養(yang)質量較(jiao)(jiao)優(you)的(de)(de)(de)優(you)勢，但(dan)也指出了領(ling)(ling)先(xian)優(you)勢不(bu)(bu)夠突(tu)出、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與產業(ye)(ye)(ye)匹配(pei)度亟需(xu)提升、成果(guo)不(bu)(bu)豐、特(te)色(se)不(bu)(bu)亮等短板。他要求，一(yi)(yi)(yi)要堅定創建中國(guo)特(te)色(se)世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)目(mu)標；二是一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)要有一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)作為；三要確保實(shi)現“五個一(yi)(yi)(yi)”：一(yi)(yi)(yi)批(pi)(pi)(pi)國(guo)際(ji)領(ling)(ling)先(xian)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、一(yi)(yi)(yi)批(pi)(pi)(pi)國(guo)內領(ling)(ling)先(xian)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、一(yi)(yi)(yi)批(pi)(pi)(pi)具(ju)有影響力的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)領(ling)(ling)軍人才和帶頭(tou)人、一(yi)(yi)(yi)批(pi)(pi)(pi)具(ju)有國(guo)際(ji)影響力的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建設成果(guo)、一(yi)(yi)(yi)套中國(guo)特(te)色(se)國(guo)際(ji)領(ling)(ling)先(xian)的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育模式。

楊欣斌強調，在后續的(de)工作中，一(yi)(yi)要(yao)穩扎穩打、步步為營，堅(jian)(jian)決落實(shi)(shi)《深圳職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)專(zhuan)業(ye)轉型升級行動方(fang)案》，實(shi)(shi)現十大轉型；二要(yao)成(cheng)(cheng)(cheng)果導(dao)向(xiang)、設(she)立專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)專(zhuan)項績效(xiao)，各學院(yuan)以(yi)專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)成(cheng)(cheng)(cheng)效(xiao)論英雄；三(san)要(yao)強化實(shi)(shi)施、確保落地，強化領(ling)導(dao)力(li)度、統籌力(li)度、實(shi)(shi)施力(li)度和激勵力(li)度，五(wu)年投入10億元經費(fei)支持(chi)(chi)建(jian)設(she)。此(ci)外，還要(yao)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)“三(san)個創(chuang)新”：堅(jian)(jian)持(chi)(chi)理念創(chuang)新，促進新時代(dai)職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教育形成(cheng)(cheng)(cheng)體系(xi)；堅(jian)(jian)持(chi)(chi)方(fang)法創(chuang)新，每(mei)項工作形成(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)法論，干出實(shi)(shi)效(xiao)；堅(jian)(jian)持(chi)(chi)標準(zhun)創(chuang)新，推動形成(cheng)(cheng)(cheng)“深圳協議(yi)”。最(zui)后，他號召(zhao)全校教師共(gong)同努力(li)，竭(jie)盡所能，以(yi)洪荒之力(li)實(shi)(shi)現“五(wu)個一(yi)(yi)”，建(jian)設(she)一(yi)(yi)流(liu)(liu)專(zhuan)業(ye)，助推學校早日建(jian)成(cheng)(cheng)(cheng)“世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)”。

（教務處 陳 虹/文 宣傳(chuan)部 張 雷 簡嘉禹/圖）