現場會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

8月31日，學(xue)(xue)校召開(kai)2020-2021學(xue)(xue)年教(jiao)學(xue)(xue)工作專項會。全(quan)體(ti)校領導(dao)、二級學(xue)(xue)院院長、教(jiao)學(xue)(xue)副院長、專業主任和教(jiao)研室主任及相關(guan)職能(neng)部(bu)門負(fu)責(ze)人(ren)120余(yu)人(ren)在留仙洞校區(qu)圖書館報告(gao)廳參加現場會議(yi)，兄弟(di)院校吉安職院、我校其余(yu)全(quan)部(bu)中層(ceng)干(gan)部(bu)、實訓室、綜(zong)管(guan)辦(ban)主任和全(quan)體(ti)專任教(jiao)師(shi)1200余(yu)人(ren)參加線上(shang)會議(yi)。

本(ben)次教學(xue)工作(zuo)專(zhuan)項(xiang)會的(de)主(zhu)題是“開創(chuang)專(zhuan)業建(jian)(jian)設(she)新格局(ju)，打造技術技能(neng)人才新高地”。副校長溫希東在(zai)開場發(fa)言中表示，職(zhi)業教育大(da)改革、大(da)發(fa)展的(de)新時代機遇全(quan)面推進，在(zai)數字經濟背景(jing)下，專(zhuan)業建(jian)(jian)設(she)的(de)提質增效和轉(zhuan)型(xing)升級，需要乘勢而上(shang)、順勢而為，開創(chuang)專(zhuan)業建(jian)(jian)設(she)新格局(ju)。

副校長馬曉明圍繞《深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)升級行(xing)動(dong)方案》（討論稿），介紹了(le)(le)學(xue)校教學(xue)工作整(zheng)體(ti)規(gui)劃，詳(xiang)細解讀了(le)(le)學(xue)校制訂(ding)該(gai)行(xing)動(dong)方案的背(bei)景、指導思(si)想、基本原(yuan)則(ze)、發展目(mu)標(biao)、主(zhu)(zhu)要(yao)任(ren)(ren)務和組織實施工作等內容。他表示，學(xue)校黨委(wei)高度重視(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)建設工作，二級學(xue)院是責任(ren)(ren)主(zhu)(zhu)體(ti)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)是行(xing)動(dong)主(zhu)(zhu)體(ti)，要(yao)下(xia)決心(xin)、下(xia)大(da)力氣做好(hao)人工智能(neng)背(bei)景下(xia)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)升級，包括(kuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)結構優化、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)內涵(han)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、課程體(ti)系轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、實踐教學(xue)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、課程資(zi)源轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、教師(shi)能(neng)力轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、教學(xue)模式轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、質量(liang)評價(jia)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、職(zhi)教研(yan)究(jiu)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)和國際交流拓展等十(shi)個主(zhu)(zhu)要(yao)任(ren)(ren)務。

中國職(zhi)教(jiao)學(xue)(xue)會信息化工(gong)作(zuo)委員(yuan)會副秘書長、領航未(wei)來（北京）科技有限(xian)公司總裁姜(jiang)濤博士以“產(chan)業(ye)(ye)變(bian)更背景(jing)下的‘高(gao)水(shui)(shui)平專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)’轉型建設(she)與評價”為題(ti)作(zuo)報告。他(ta)通(tong)過豐富的圖表和大量的數據(ju)闡述了什么是高(gao)水(shui)(shui)平專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)的PDCA理(li)論(lun)，以及(ji)(ji)如何利用(yong)該理(li)論(lun)建設(she)高(gao)水(shui)(shui)平專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)。他(ta)還說明了目前學(xue)(xue)校《專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)發展規(gui)劃(hua)（2020-2025）》制訂工(gong)作(zuo)進度以及(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)和建設(she)路徑。

教務處副(fu)處長卿(qing)中全(quan)做題為“持(chi)續做好標(biao)準(zhun)建設，助(zhu)推(tui)專業轉(zhuan)型升級(ji)”的(de)報告，匯(hui)報了學校前期(qi)專業教學標(biao)準(zhun)建設工(gong)作推(tui)進情況，并對學校下一步人才(cai)培(pei)養方案(an)修訂和課程標(biao)準(zhun)制訂工(gong)作總體安排進行了說明。

隨(sui)后，12位(wei)專(zhuan)業(ye)主任(ren)代(dai)(dai)表分(fen)別(bie)(bie)匯報(bao)了(le)本專(zhuan)業(ye)的(de)專(zhuan)業(ye)建設規劃（2021-2025），4位(wei)專(zhuan)業(ye)主任(ren)代(dai)(dai)表和4位(wei)教師(shi)代(dai)(dai)表分(fen)別(bie)(bie)匯報(bao)了(le)專(zhuan)業(ye)教學標(biao)準和課程標(biao)準制訂工作的(de)經驗與(yu)思考(kao)。

最后(hou)，楊欣斌作(zuo)總結(jie)講話(hua)。他首(shou)先肯定(ding)了目(mu)前學校專業(ye)(ye)設置較(jiao)(jiao)全、產教融合較(jiao)(jiao)深、專業(ye)(ye)內涵較(jiao)(jiao)厚(hou)、重大成果(guo)較(jiao)(jiao)多(duo)、培養質量較(jiao)(jiao)優的(de)(de)(de)優勢(shi)，但也指出了領(ling)先優勢(shi)不夠(gou)突出、專業(ye)(ye)與產業(ye)(ye)匹配度亟(ji)需提升、成果(guo)不豐、特(te)色不亮(liang)等(deng)短板。他要(yao)(yao)求，一要(yao)(yao)堅(jian)定(ding)創建中國特(te)色世界一流的(de)(de)(de)目(mu)標；二是(shi)一流專業(ye)(ye)要(yao)(yao)有一流作(zuo)為；三要(yao)(yao)確保(bao)實現(xian)“五個一”：一批國際領(ling)先的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)、一批國內領(ling)先的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)、一批具有影響力的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)領(ling)軍人才和帶頭(tou)人、一批具有國際影響力的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)建設成果(guo)、一套(tao)中國特(te)色國際領(ling)先的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)教育模式。

楊欣斌(bin)強調，在后(hou)續(xu)的工作中，一(yi)(yi)要(yao)穩扎穩打(da)、步步為(wei)營，堅(jian)決落實《深(shen)圳(zhen)(zhen)職業(ye)(ye)技(ji)術學院專(zhuan)業(ye)(ye)轉型(xing)升級行動方案》，實現十大(da)轉型(xing)；二(er)要(yao)成果導向、設立(li)專(zhuan)業(ye)(ye)建設專(zhuan)項績(ji)效，各學院以專(zhuan)業(ye)(ye)建設成效論(lun)英(ying)雄(xiong)；三要(yao)強化實施(shi)、確(que)保落地，強化領導力(li)度(du)、統籌(chou)力(li)度(du)、實施(shi)力(li)度(du)和激勵(li)力(li)度(du)，五年投入10億元(yuan)經費支(zhi)持建設。此(ci)外，還(huan)要(yao)堅(jian)持“三個(ge)(ge)創(chuang)新(xin)(xin)”：堅(jian)持理念創(chuang)新(xin)(xin)，促進(jin)新(xin)(xin)時(shi)代職業(ye)(ye)技(ji)術教育形(xing)成體系；堅(jian)持方法(fa)創(chuang)新(xin)(xin)，每項工作形(xing)成方法(fa)論(lun)，干出實效；堅(jian)持標準創(chuang)新(xin)(xin)，推動形(xing)成“深(shen)圳(zhen)(zhen)協(xie)議”。最后(hou)，他號(hao)召全校(xiao)教師共同努力(li)，竭盡(jin)所能，以洪荒之(zhi)力(li)實現“五個(ge)(ge)一(yi)(yi)”，建設一(yi)(yi)流專(zhuan)業(ye)(ye)，助推學校(xiao)早日建成“世界一(yi)(yi)流”。

（教務處 陳 虹(hong)/文(wen) 宣傳部 張 雷 簡(jian)嘉禹/圖）