9月7日，全省離(li)退(tui)休干部(bu)先(xian)進集體(ti)和先(xian)進個(ge)人表彰會(hui)議在廣州舉行。我校關心下一代工(gong)作委員(yuan)會(hui)主任、原(yuan)副校長楊潤輝(hui)獲評全省離(li)退(tui)休干部(bu)先(xian)進個(ge)人。
從深(shen)圳職業技術學院副(fu)校長(chang)的(de)崗位上(shang)退休(xiu)后(hou)，楊(yang)潤輝放(fang)棄了頤養天(tian)年的(de)安逸生活(huo)，全身(shen)心投入到學院的(de)關(guan)心下一代工作中，用匠心執著譜寫了關(guan)愛(ai)華章。
不忘初心 耳順之年再出發
作為一(yi)名(ming)從事教育近四十年的教育工(gong)作者(zhe)，楊潤(run)輝(hui)深知關(guan)心下一(yi)代(dai)工(gong)作意義重大。退休后(hou)到學院關(guan)工(gong)委工(gong)作以來，楊潤(run)輝(hui)積極(ji)組織開展(zhan)系列(lie)關(guan)工(gong)主題教育活動和黨(dang)(dang)史國(guo)史教育活動，激發青年人(ren)愛(ai)黨(dang)(dang)愛(ai)國(guo)之情。
為(wei)(wei)此，楊潤(run)輝曾多(duo)次帶學(xue)生和青年教(jiao)(jiao)師去東江縱隊紀念館、老戰(zhan)士紀念館等地開展主題(ti)教(jiao)(jiao)育活(huo)動(dong)，積極落實教(jiao)(jiao)育部(bu)關工委開展的以“我和我的祖國”為(wei)(wei)主題(ti)的“讀懂(dong)中國”活(huo)動(dong)等。
每次參加活動，楊(yang)潤輝都認真對待(dai)、精心備課，到現(xian)場與同學們(men)座(zuo)(zuo)談(tan)(tan)討論。五年來他給學生上了29場黨課，舉(ju)辦(ban)黨史(shi)國史(shi)教育(yu)和弘(hong)揚(yang)社會主義核心價值觀及(ji)文化育(yu)人講座(zuo)(zuo)18場，出席各(ge)類座(zuo)(zuo)談(tan)(tan)會約13場。
以文化人 循循善誘育桃李
“要(yao)么不做，要(yao)做就得全(quan)力以(yi)赴追(zhui)求完美。”楊潤輝一(yi)直用(yong)這樣的標準(zhun)嚴(yan)格要(yao)求自(zi)己。為以(yi)文(wen)“化”人(ren)，楊潤輝主(zhu)動承擔主(zhu)編(bian)校園文(wen)學刊(kan)物(wu)《官(guan)龍山》，在征集稿件(jian)、審閱指導(dao)修改、編(bian)輯編(bian)排過程中嘔心瀝血。該刊(kan)作為獲政(zheng)府新聞出版局批(pi)準(zhun)的內刊(kan)，在校園乃至社會上都產生了良好影響。
在深職(zhi)院(yuan)書畫協會(hui)(hui)，同學們常(chang)在協會(hui)(hui)活(huo)動(dong)中看到(dao)楊(yang)潤(run)輝親(qin)身示范的(de)忙碌身影。至今(jin)，他指導協會(hui)(hui)開展(zhan)書畫作品競賽5次(ci)，舉(ju)辦書畫作品展(zhan)覽7次(ci)，去(qu)年11月的(de)講座更是(shi)吸引了700多(duo)名書法愛好者前來聆聽。如今(jin)，協會(hui)(hui)先(xian)后(hou)吸引了數千名學生加入(ru)，“書畫育人”也成(cheng)為學院(yuan)關工委的(de)工作品牌。
一絲不茍 匠心獨具塑品牌
為(wei)全(quan)面了解新(xin)生(sheng)入學(xue)階段的(de)思想(xiang)、學(xue)習(xi)和生(sheng)活狀況，楊潤輝和關工委老同志(zhi)主動設計并實施了面向全(quan)體新(xin)生(sheng)的(de)問(wen)卷調(diao)查(cha)，連續三年精心撰寫(xie)內容詳實的(de)調(diao)查(cha)報(bao)告(gao)提交(jiao)院領(ling)導，為(wei)院領(ling)導及有關單位提供學(xue)生(sheng)思想(xiang)、學(xue)習(xi)和生(sheng)活情(qing)況的(de)第(di)一(yi)手信息和教書育人(ren)建(jian)言。
作(zuo)為教(jiao)育(yu)部關(guan)(guan)工委(wei)(wei)《高(gao)職院校創建(jian)關(guan)(guan)心(xin)下一代工作(zuo)品牌的探索實踐與(yu)發展路徑研(yan)究》課(ke)題負(fu)責人(ren)(ren)和課(ke)題報(bao)告總執筆人(ren)(ren)，楊潤(run)輝為了拿(na)出一份高(gao)質量的研(yan)究報(bao)告，最(zui)終(zhong)研(yan)究成果不僅通過(guo)了教(jiao)育(yu)部專家評審，還在教(jiao)育(yu)部關(guan)(guan)工委(wei)(wei)《理論研(yan)究動態》《心(xin)系下一代》和《深圳市關(guan)(guan)心(xin)下一代工作(zuo)通訊》上發表。
在學院(yuan)“大國(guo)工匠進校園(yuan)”系列活(huo)動中(zhong)，楊潤輝(hui)作(zuo)為(wei)負責人，和同事們以“工匠精神”開展工作(zuo)，一絲(si)不茍，使系列活(huo)動最后取得圓滿(man)成功，得到教(jiao)育部(bu)關工委和廣(guang)(guang)東省教(jiao)育關工委高度評價，廣(guang)(guang)東省45所公辦職業院(yuan)校關工委代表(biao)前來觀(guan)摩。
（來(lai)源：深(shen)圳(zhen)特區報(bao)）
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