
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設置16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。