
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才培養模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養模(mo)(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課(ke)程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和(he)學習(xi)討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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