深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)化教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的(de)書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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